如何突破培訓工作瓶頸

開課地點：	上海
授課時間：	2天
授課顧問：	劉勇
開課時間：	2012-5-25
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-04-27 10:55:05

　　

學習對象

企業(yè)大學培訓負責人員 培訓主管 培訓負責人 人力資源總監(jiān)等

課程目標

【課程背景】 企業(yè)培訓工作是組織發(fā)展的基石，承擔著推動組織成長的責任，可作為企業(yè)培訓工作者卻總是面臨很多的困惑，在理想與現(xiàn)實之間不斷徘徊。 1. 企業(yè)培訓操作的關鍵點是什么？ 2. 培訓體系到底是什么？ 3. 該用什么樣的思維模式來對待培訓工作？ 4. 如何獲得領導的支持？ 5. 如何鑒別外聘培訓師？ 6. 如何做好培訓現(xiàn)場組織？ 7. 究竟用那種培訓需求調(diào)查方法才有效？ 為解答這些疑惑――我們?nèi)�面解析企業(yè)培訓管理工作中思維模式＋實戰(zhàn)方法。 1. 詳細解析實戰(zhàn)方法，簡潔實效，學了就能用； 2. 兩天學習，一次開放式交流，內(nèi)容全面覆蓋培訓工作的熱點+難點； 3. 最新加入：“年度培訓計劃制定案例詳解”、“寫好年度培訓工作總結報告”，讓您在2
11年完美收官； 4. 可就本企業(yè)培訓工作中的挑戰(zhàn)與劉勇老師當面交流； 5. 本次參訓學員可以獲贈1.1G“人力資源百寶箱”資料；

課程內(nèi)容

企業(yè)培訓工作是什么？ 1. 四個方向看企業(yè)培訓工作 老板如何看培訓 HRM如何看培訓 學員如何看培訓 培訓操作人員如何看培訓 2. 兩個方向看企業(yè)培訓工作挑戰(zhàn) 培訓工作的挑戰(zhàn) 參訓人員心態(tài)的挑戰(zhàn) 培訓工作整體分析 3. 培訓工作者的理念與操作思路 培訓工作者的五個基本理念 培訓工作的三種思路 培訓操作的三個關鍵點 培訓工作的思維模式 1. 思維模式趣味演練 2. 思維模式講解、總結 3. 在實戰(zhàn)案例運用練習 培訓管理工作管什么？ 1. 成功教學活動分析 魚骨圖分析教學活動 培訓活動動態(tài)分析 培訓期望值探討 2. 培訓需求調(diào)查的四種方法 菜單式需求調(diào)查 判斷式需求調(diào)查 訪問式需求調(diào)查 混合式需求調(diào)查 培訓需綜合分析 3. 管理內(nèi)容 培訓管理的維度 確定核心內(nèi)容 課程體系操作要點 參訓人員心理狀態(tài) 現(xiàn)有資源的合理使用 年度培訓預算制定的核心點 不同階段企業(yè)培訓工作重點 突破培訓工作的十道難關 1. 企業(yè)培訓學校建設 企業(yè)培訓學校建設的三種方式 從培訓部門向企業(yè)學校轉變 企業(yè)培訓學校建設的四個關鍵 某集團企業(yè)培訓學校建設實例講解 2. 如何鑒別外聘培訓師 鑒別外聘培訓師的46項評分表 評分表實戰(zhàn)說明 培訓師風格判斷（視頻案例） 3. 培訓課程采購 培訓課程采購的五個要點 實戰(zhàn)案例講解 4. 如何獲得管理層支持 獲得管理層支持的六點建議 實戰(zhàn)案例詳解 5. 如何創(chuàng)造性滿足企業(yè)培訓需求 創(chuàng)造性滿足企業(yè)培訓需求的五個要點 揚鞭計劃案例講解 6. 培訓評估方式實際運用 培訓四級評估簡要介紹 目標評估法講解 案例分析 7. 培訓工作的激勵與考核 培訓師的三種激勵方式 學員的四種激勵方式 培訓中的三種考核方式 8. 訓后活動開展 訓后活動的四個方案 詳細操作說明及案例講解 9. 員工職業(yè)生涯的培訓支持體系 員工職業(yè)生涯的培訓支持體系的四個要點 某集團員工職業(yè)生涯支持體系案例 勝任力模型中培訓中運用 某知名集團員工生涯規(guī)劃案例 1
. 內(nèi)部培訓師隊伍建設 企業(yè)培訓變化曲線圖 內(nèi)部培訓師成長路徑 內(nèi)部培訓師的5個致勝點 內(nèi)部課程的火車軌道式設計模式 內(nèi)部培訓師評價實例 5 培訓現(xiàn)場組織 1. 如何進行現(xiàn)場準備 培訓現(xiàn)場組織口訣 現(xiàn)場組織對比案例 培訓組織人員角色認知 會場布置 2. 訓前溝通 三個方向的訓前溝通 工作難點講解 3. 培訓現(xiàn)場控制 培訓現(xiàn)場控制的三個方向 現(xiàn)場控制失誤案例講解 現(xiàn)場控制成功案例講解 4. 培訓工作總結 培訓工作總結的七個要點和一個提示 某集團在工業(yè)培訓工作總結實例講解 企業(yè)工作熱點分享 1. 年度培訓計劃制定（案例詳解） 2. 寫好年度培訓工作總結 3. 企業(yè)培訓規(guī)劃要素 中國企業(yè)的六個突圍 培訓規(guī)劃的四個要點 學習型組織塑造的三個步驟 課程回顧 1. 課程回顧 三個終極問題研討

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