TTT企業(yè)內訓師培訓

開課地點：	長沙
授課時間：	2012年8月11-13日
授課顧問：	王旭
開課時間：	2012-8-11
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-08-09 14:14:54

　　

學習對象

專兼職培訓師（咨詢師）、培訓管理人員、職業(yè)經理人、企業(yè)儲備的專業(yè)技術相關骨干、中高層管理人員、其他希望成長為企業(yè)內部培訓師的人員

課程目標

TTT企業(yè)內訓師培訓

課程內容

培訓前言：
十九年的企業(yè)培訓及咨詢服務，數(shù)千位企業(yè)領袖的訪談，數(shù)千位知名培訓師的經紀服務，我們深深感知：
?企業(yè)最大的成本是不稱職的員工；企業(yè)最大的資源是訓練有素的員工
?培訓，是開發(fā)員工潛能、提升業(yè)績最有效的工具
?培訓是企業(yè)給員工最大的福利，培訓要實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏
?培訓，不僅僅是一項工作、更是一種技能；是職業(yè)人士的核心競爭力
?但凡是企業(yè)文化彰顯、企業(yè)業(yè)績突出、企業(yè)品牌形象一流的企業(yè)，無一不是注重培訓，將培訓落地的企業(yè)，而出色的培訓師，無一不是注重學習，融入團隊，追求原創(chuàng)、刻意創(chuàng)新的職業(yè)人士
培訓設計:
從企業(yè)內訓師的專業(yè)素質分析入手，強調專業(yè)能力的提升，掌握相應的專業(yè)技能，最終能結合自身特點及企業(yè)需求，制定完善的職業(yè)規(guī)劃。從而幫助每一位受訓學員找到一條“認識自我、塑造自我、實現(xiàn)自我、超越自我”成長捷徑。

你將獲得怎樣的培訓收益？
?“企業(yè)外訓談啟發(fā)，企業(yè)內訓練規(guī)范”，幫助企業(yè)內訓師最快時間成長，能承擔企業(yè)的內訓任務，成為企業(yè)人力資源工作最重要的一支隊伍，最有收益的一支隊伍
?對企業(yè)內訓工作的內涵、特點、操作、評估有深刻的認識，能做好企業(yè)人力資源部交辦的企業(yè)內訓工作，能合格地完成企業(yè)的內訓工作
?培訓搭建一個良好的交流平臺，參訓學員享有同學會商圈搭建的相關服務
?參訓學員獲得參與“易道”培訓課題開發(fā)及實戰(zhàn)授課的機會
?免費參加易道公司的沙龍和公益培訓，表現(xiàn)優(yōu)秀者成為易道咨詢的簽約講師
?參訓學員培訓期間表現(xiàn)全程攝錄，培訓結束時獲得專業(yè)的培訓視頻分析
?在掌握基本培訓技能的基礎上，進而形成自己的初步培訓風格，確立自己的培訓主題，制定好3至5年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
?獲得價值88

元的培訓師大禮包（培訓計劃、培訓方案、培訓合同、數(shù)百個哲理故事、數(shù)百個培訓游戲、培訓表格、數(shù)十套培訓講義、數(shù)十套精彩視頻、PPT素材包）

我們如何保障培訓效果：
?秉承授人以欲的培訓理念，“訓中學，學中訓”，將培訓師與學員在課堂真正融合
?打破國內TTT課程獨角戲的怪圈，本次培訓由國內TTT培訓名師王旭老師團隊集中授課，全面展現(xiàn)團隊研發(fā)及授課的風采
?“簡易、變易、不易；天道、人道、王道”——“易道”思想解讀并構建的TTT課程體系，嚴密的邏輯關系，翔實的案例舉證、豐富的情感調動，生動的培訓節(jié)奏，一掃支離破碎、拼盤教學的敗相！并通過培訓工具的使用傳授，將企業(yè)培訓的精髓落到實處，使參訓學員的培訓工作如魚得水
?負責提供3次試講的場地與機會，給予學員充分的展現(xiàn)空間
?易道企業(yè)管理咨詢公司的師資經紀，結合參訓學員個人特點及課堂表現(xiàn)，成長空間，量身定做培訓師個人成長計劃，讓您成為最優(yōu)秀的培訓師


培訓日程安排
模塊一：培訓與培訓師的角色認知
模塊課題
名稱課程內容課程目的培訓
方式評估
工具
1培訓與
培訓師破冰及風采展示
培訓與培訓師
管理者與培訓師
成年學員的學習心理
授人以欲的“VHF”法
培訓體系開發(fā)的“二三四”法則正確認識培訓意義及其作用
掌握成年學員的心理，更好地組織實施培訓
結合企業(yè)愿景及員工職業(yè)生涯規(guī)劃，更好地理解和實施企業(yè)整體培訓課堂講授
視頻賞析
案例討論
實操游戲培訓2W2H表
VHF表
學員心理需求及對策表
培訓時間第一天上午（3小時）

模塊二：培訓師職業(yè)形象塑造
模塊課題
名稱課程內容課程目的培訓
方式評估
工具
2培訓師
職業(yè)形象塑造培訓師職業(yè)形象塑造訓練及點評
培訓師的發(fā)聲技巧及聲音魅力打造
培訓主持的TIS法則、訓練及點評
培訓介紹PPP法則、訓練及點評全方位塑造培訓師完美的職業(yè)形象
學習掌握運用TIS、PPP法則，并能運用于宣講、競標、談判、述職等場景課堂講授
視頻賞析
小組競賽TIS評分表
PPP評分表
職業(yè)形象評分表
培訓時間第一天下午（3小時）

模塊三：培訓課程開發(fā)與評估
模塊課題
名稱課程內容課程目的培訓
方式評估
工具
3培訓開發(fā)與評估培訓需求與培訓效果
培訓需求調研的基本方法
培訓內容評估的三項指標
培訓管理TSFC法
培訓課程的四級評估
進階版的TIS、PPP訓練明確培訓需求，掌握培訓課程開發(fā)的思路及方法
掌握培訓評估的內容及方法，能有效地選擇培訓，指導培訓課堂講授
案例討論
互動實操
小組競賽培訓需求調查表
課程設計五線譜
課程內容評估表
培訓時間第二天上午（3小時）
模塊四：培訓課程實施技巧
模塊課題
名稱課程內容課程目的培訓
方式評估
工具
4培訓課程實施技巧培訓現(xiàn)場實施四步曲
培訓課程設計的五線譜法則
培訓開場的八招演示、訓練及點評
培訓結束的八招演示、訓練及點評實施“授人以欲”的“VHF”法
針對成年學員的學習心理設計實施培訓：開好場，收好尾，互動良好，由“要人學”變成“人要學”課堂講授
視頻賞析
小組競賽培訓開場操作細則
培訓結束操作細則
培訓課堂實施評估表
培訓時間第二天下午（3小時）

模塊五：培訓課件制作及控場技巧
模塊課題名稱課程內容課程目的培訓
方式評估
工具
5培訓
課件制作常用課件制作軟件介紹
培訓素材收集的技巧
培訓素材加工的技巧
培訓課程及培訓師推廣技巧
培訓控場技巧演示及訓練（場地布置、時間控制、音樂、游戲、問答、點評等實戰(zhàn)技巧及演示工具）掌握PTT思路及技巧
掌握培訓素材收集的方法
學會培訓控場的技巧
真正理解“培訓是一種生活方式”課堂講授
案例討論
小組競賽培訓素材網站
TIS/PPP評分表
培訓評估表
培訓時間第三天上午（3小時）

模塊六：試講及考核
模塊課題
名稱課程內容課程目的培訓
方式評估
工具
6培訓師試講及考核課件準備及制作
課程試講（1
分鐘）
培訓點評及頒發(fā)內訓師聘書查漏補缺，揚長避短
為企業(yè)打造一支內訓師隊伍
建立內訓師職業(yè)技能提升的長效機制各組準備
小組輔導
小組競賽
互動點評TTT考核表
培訓時間第3天下午（3小時）

師資力量

備注信息