人才培養(yǎng)體系建設(shè)

開課地點：	廣州
授課時間：	2天
授課顧問：	祖林
開課時間：	2014-07-23
市場報價：	1584
購買價格：	1267
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東廣州 2014-07-23 2天
審核時間：	我要報名2014-05-08 10:28:03

　　

　　課程內(nèi)容

　　第一章 人才戰(zhàn)略與高端設(shè)計

　　1、從戰(zhàn)略到流程到組織架構(gòu)

　　2、一體化運營——企業(yè)經(jīng)營全貌

　　3、企業(yè)職能管理發(fā)展的三個層次

　　4、戰(zhàn)略性職能管理——全球企業(yè)管理新趨勢

　　5、戰(zhàn)略人力資源管理(SHRM)

　　6、戰(zhàn)略人力資源管理的典型特征

　　7、戰(zhàn)略人力資源管理的目標(biāo)

　　8、根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略制定人才戰(zhàn)略

　　9、旨在戰(zhàn)略落地的人力資源高端設(shè)計

　　·企業(yè)文化 ·薪酬政策 ·績效體系等

　　第二章 人才盤點與人才計劃

　　1、企業(yè)三大職能層次

　　·事務(wù)性職能

　　·策略性職能

　　·戰(zhàn)略性職能

　　2、企業(yè)職能層次對三層次人才的需求

　　·操作型人

　　·改善型(改善型)人才

　　·建設(shè)型人才

　　3、各層次人才素質(zhì)模型制定

　　·創(chuàng)業(yè)績、帶隊伍、播文化

　　·建體系、優(yōu)流程

　　4、各層次人才標(biāo)尺制定

　　5、企業(yè)人才盤點與診斷分析

　　·規(guī)模 ·結(jié)構(gòu) ·層次

　　6、根據(jù)人才盤點結(jié)果編制人才計劃

　　第三章 人才復(fù)制體系建設(shè)

　　1、企業(yè)人才培養(yǎng)體系全貌

　　2、基層人才培養(yǎng)途徑

　　·入職培訓(xùn) ·OJT崗位訓(xùn)練

　　·師徒制 ·技能考核/資格認(rèn)證

　　2、骨干人才培養(yǎng)途徑

　　·績效輔導(dǎo) ·水平認(rèn)證

　　·跨部門項目改善 ·委職鍛煉

　　·晉級晉職培訓(xùn) ·輪崗鍛煉

　　3、高級人才培養(yǎng)途徑

　　·企業(yè)教練 ·業(yè)務(wù)伙伴HRBP

　　·掛職鍛煉 ·內(nèi)部講師制

　　·經(jīng)營實戰(zhàn)訓(xùn)練 ·邊界工作

　　4、核心人才培養(yǎng)途徑

　　·專家選拔 ·導(dǎo)師制

　　·研究項目攻關(guān) ·聯(lián)合培養(yǎng)

　　5、人力資源管理：從培訓(xùn)操作→人才開發(fā)

　　第四章 人才任用與全方位激勵

　　1、企業(yè)人才任用的兩種方式

　　·適所適才 ·適才適所

　　2、因才適用的四種方法

　　·將就型任用 ·發(fā)揮型任用

　　·培養(yǎng)型任用 ·發(fā)展型任用

　　3、組織發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展相結(jié)合

　　4、工作滿意度管理，實現(xiàn)全方位激勵

　　·員工滿意度要素分析

　　5、需求管理，留人留心

　　·滿足需求→引導(dǎo)需求→激發(fā)需求

　　6、企業(yè)激勵體系建設(shè)

　　·薪酬福利體系 ·績效管理體系

　　·管理活動策劃 ·榮譽體系建設(shè)

　　·經(jīng)濟(jì)激勵方式 ·員工發(fā)展體系

　　·工作方式多元化

　　第五章 咨詢式研討，全方位互動

　　以全體學(xué)員作為教學(xué)主體

　　全方位全過程參與·開放式互動

　　1、 聚焦人才培養(yǎng)的焦點，專業(yè)求解

　　2、 抓住人才培養(yǎng)的重點，系統(tǒng)講授

　　3、 回應(yīng)人才培養(yǎng)的熱點，全員探討

　　4、 應(yīng)對人才培養(yǎng)的難點，深度剖析

　　將此次專題培訓(xùn)打造成一次思想盛宴和職業(yè)化工作的總動員

　　案例及練習(xí)

　　1、令狐沖“歷險”記

　　2、易經(jīng)煩惱

　　3、企業(yè)人力資源管理自主診斷

　　4、日本企業(yè)的年功序列制

　　5、績效主義毀了索尼

　　6、GE大學(xué)•GE韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心

　　7、戈爾科技：“全球最佳跨國職場”之一

　　8、艾默生：關(guān)注員工發(fā)展

　　其余略，根據(jù)需要選用

　　師資力量

　　祖林老師

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　中國跨界學(xué)習(xí)首席導(dǎo)師

　　企業(yè)運營管理權(quán)威專家、全國知名培訓(xùn)師

　　華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院EDP特聘教授

　　中山大學(xué)MBA客座教授

　　《前沿講座》主講人

　　祖林教授從事企業(yè)管理及咨詢培訓(xùn)20多年，目前致力于企業(yè)商業(yè)模式、營銷模式和管理模式一體化運營研究，尤其擅長打造營銷、研發(fā)和生產(chǎn)一體化管理模式、實現(xiàn)與商業(yè)模式和營銷模式一體化運營，助力中國企業(yè)通過跨界學(xué)習(xí)突破發(fā)展瓶頸。

　　祖林教授系中山大學(xué)CLP《全球跨界學(xué)習(xí)》總裁研修項目導(dǎo)師，多年潛心研究跨界創(chuàng)新，涵蓋戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、國際化經(jīng)營、組織變革和全球商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力等，2008年起帶團(tuán)赴日本、美國、韓國和英國等多個國家進(jìn)行全球跨界學(xué)習(xí)，是國內(nèi)最受歡迎的跨界學(xué)習(xí)導(dǎo)師。

　　祖林教授曾在松下電器(中國)擔(dān)任多年高管職務(wù)，對精益生產(chǎn)和世界級制造有系統(tǒng)深入研究和成功本土實踐，注重將硬性技術(shù)與軟性技巧相結(jié)合，推動以【訂單執(zhí)行流程】為中心的精益改善，協(xié)助中國企業(yè)走精益化道路、邁向世界級制造，由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向先進(jìn)制造業(yè)和先進(jìn)服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型。