競爭力成長管理訓(xùn)練營

開課地點：	北京
授課時間：	3天
授課顧問：	詹從淼
開課時間：	2014-09-05
市場報價：	16800
購買價格：	13440
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   北京 2014-09-05 3天
審核時間：	我要報名2014-08-29 15:40:23

　　

 

　　課程背景

　　探索全新領(lǐng)導(dǎo)境界，迎接新型學(xué)習狂潮，構(gòu)建企業(yè)核心成長競爭力

　　不一樣的學(xué)習模式!

　　不能比競爭對手更晚知道的系統(tǒng)!

　　三天二夜，締造屬于未來的領(lǐng)導(dǎo)能力!

　　揭秘——

　　企業(yè)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)者、團隊成長存在哪些必然的內(nèi)在規(guī)律?

　　什么樣的企業(yè)能逃過經(jīng)濟危機沖擊下被淘汰的厄運?

　　企業(yè)真正競爭的核心與成長動力是什么?

　　企業(yè)如何應(yīng)對前所未有的不確定的經(jīng)濟環(huán)境?

　　超越——

　　如何超越慣性思維作用下的領(lǐng)導(dǎo)障礙?

　　如何運用結(jié)構(gòu)性人才開發(fā)模式，超越團隊固有短板與弱項?

　　如何超越知識、技能學(xué)習的本身而真正收獲實踐、應(yīng)用成長果實?

　　如何建立持續(xù)的企業(yè)成長系統(tǒng)，超越競爭對手階段性、局部優(yōu)勢?

　　蛻變——

　　建立一套持續(xù)健康成長的管理系統(tǒng)!

　　打造一支富有激情、高效、富有戰(zhàn)斗力團隊!

　　從做快到做持久，從做大到做強，從名牌脫變成真正的品牌!

　　塑造一批深受資本市場和產(chǎn)業(yè)市場信任和尊敬的企業(yè)家!

　　當今企業(yè)之間的競爭，不再僅僅只是產(chǎn)品、服務(wù)和技術(shù)之間的競爭，而是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人成長的競爭!

　　學(xué)習對象

　　企業(yè)董事長、總裁等核心層決策者;

　　集團事業(yè)部總經(jīng)理

　　企業(yè)合伙人

　　采用1+N模式，即一名董事長帶企業(yè)各職能部門核心高管同時參加，方便學(xué)習過程中共同探討構(gòu)建本企業(yè)實際經(jīng)營管理問題。

　　課程目標

　　找到影響企業(yè)發(fā)展瓶頸與障礙的源頭!

　　發(fā)現(xiàn)屬于自己企業(yè)經(jīng)營決策的關(guān)鍵因素!

　　現(xiàn)場制定適合自己企業(yè)發(fā)展的解決方案!

　　錯過機會，或許，將錯過未來!

　　《競爭力成長管理》課程首次采用成長管理的理念和咨詢培訓(xùn)模式，從三個角度，由內(nèi)而外，幫助領(lǐng)導(dǎo)人掌握成長管理規(guī)律與方法，結(jié)合各自企業(yè)的發(fā)展階段，對企業(yè)內(nèi)外部資源、環(huán)境、核心競爭力及團隊情況做有效分析與診斷，選擇不同的經(jīng)營決策與團隊管理手段，解決企業(yè)實際管理問題，真正做到“帶著問題來，拿著方案走”。

　　課程內(nèi)容

　　訓(xùn)前三項功課

　　1、參訓(xùn)人員領(lǐng)導(dǎo)潛能測評

　　2、填寫企業(yè)調(diào)查問卷

　　3、企業(yè)管理問題收集

　　課中

　　第一天 上午 模塊一

　　《領(lǐng)導(dǎo)競爭力》

　　1、未來競爭與成長陷阱

　　2、——衰退企業(yè)案例分析

　　3、成長管理系統(tǒng)模式

　　4、——企業(yè)成長曲線與決策定位

　　下午

　　1、三維管理模型

　　2、——管理案例診斷分析

　　3、領(lǐng)導(dǎo)者自我成長策略

　　4、——學(xué)員自我成長分析定位

　　晚上 企業(yè)實際管理問題診斷與分析

　　第二天 上午

　　模塊二《團隊競爭力》

　　1、 領(lǐng)導(dǎo)潛能與行為風格

　　2、 先天VS后天

　　3、 人性潛能需求與冰山模型

　　4、 ——CPQ潛能測評報告解讀

　　下午

　　1、 團隊績效的秘密——潛能績效曲線圖

　　2、 人才結(jié)構(gòu)配置策略

　　3、 識別人才診斷表

　　4、 ——團隊優(yōu)化管理案例解析

　　晚上 企業(yè)實際人才結(jié)構(gòu)盤點與診斷分析

　　第三天

　　上午 模塊三《業(yè)務(wù)競爭力》

　　1、企業(yè)運營與領(lǐng)導(dǎo)決策模型

　　2、——業(yè)務(wù)決策要素分析

　　3、走出誤區(qū)：任務(wù)VS目標

　　4、——目標如何轉(zhuǎn)化到行動!

　　下午

　　1、 企業(yè)業(yè)務(wù)定位與問題排序分析

　　2、 -----企業(yè)管理改進項目與目標確定

　　3、 企業(yè)管理改進與優(yōu)化方法選定

　　4、 ——《團隊成長管理行動計劃》制定

　　課后 1～3月 訓(xùn)后跟進咨詢輔導(dǎo)

　　1、 協(xié)助企業(yè)評估計劃落實情況

　　2、 應(yīng)用問題診斷分析與電話咨詢輔導(dǎo)

　　師資力量

　　詹從淼

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　國內(nèi)著名團隊管理輔導(dǎo)專家，成長管理理論的倡導(dǎo)者與實踐者，《競爭力成長管理》系列課程主創(chuàng)講師。

　　清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)>中心特聘教學(xué)顧問

　　北京大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院高級培訓(xùn)師

　　中國中鐵黨校特邀培訓(xùn)講師

　　詹老師是一位善于在系統(tǒng)理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗中尋找最佳支點的教練，曾經(jīng)在伊利、匯源、中國數(shù)碼負責過營銷、人力資源管理>工作。擁有十八年企業(yè)實戰(zhàn)管理與輔導(dǎo)經(jīng)驗。

　　在為企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)與輔導(dǎo)過程中，詹老師首創(chuàng)“成長管理”輔導(dǎo)模式，有效的把企業(yè)競爭、團隊的成長與學(xué)員自我成長需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結(jié)合，最大程度調(diào)動學(xué)員學(xué)習的主動性和積極性，改變以往單一、單次的培訓(xùn)模式，把企業(yè)培訓(xùn)>與管理創(chuàng)新、企業(yè)持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來，使培訓(xùn)能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。

　　2002年至今，詹老師給數(shù)百家企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力成長管理訓(xùn)練與輔導(dǎo)，數(shù)萬人通過其精彩獨到的培訓(xùn)而受益，詹老師擅長從領(lǐng)導(dǎo)決策與組織成長定位、團隊心智成長模式診斷、戰(zhàn)略目標落地與有效執(zhí)行三個角度為企業(yè)提供系統(tǒng)整體的成長管理服務(wù)，其原創(chuàng)《競爭力成長管理》的咨詢、訓(xùn)練與輔導(dǎo)模式課程更是因其能打破傳統(tǒng)理論束縛，結(jié)合實戰(zhàn)、創(chuàng)新、獨特的訓(xùn)練方式受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。