向華為學(xué)習(xí)：《績(jī)效激勵(lì)班：構(gòu)建導(dǎo)向組織活力的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系》

課程背景
當(dāng)前企業(yè)在績(jī)效管理上所常見(jiàn)的問(wèn)題：
1、績(jī)效激勵(lì)只是圍繞分錢，而不是賺錢。獎(jiǎng)金方案都是事后分配，而不是事前設(shè)置，導(dǎo)向分蛋糕而不是做蛋糕；
2、銷售提成制導(dǎo)向個(gè)人英雄主義而不是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。銷售人員追逐賺短錢、快錢，公司目標(biāo)得不到保障；
3、研發(fā)激勵(lì)大鍋飯，干得好和干的不好的難識(shí)別，收入差距拉不開(kāi)，無(wú)法激發(fā)領(lǐng)頭羊的積極性；
4、戰(zhàn)略解碼不足，組織績(jī)效無(wú)法體現(xiàn)公司戰(zhàn)略意圖。各個(gè)組織的目標(biāo)達(dá)成了，公司的目標(biāo)反而沒(méi)達(dá)成，組織價(jià)值澄清不足、戰(zhàn)略解碼不充分；
5、激勵(lì)傾向罰＞獎(jiǎng)，員工積極性不足。

績(jī)效激勵(lì)課程：
       價(jià)值創(chuàng)造的管理循環(huán)是人力資源管理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之一，而企業(yè)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，說(shuō)到底就是一種利益的驅(qū)動(dòng)機(jī)制。價(jià)值創(chuàng)造管理循環(huán)是，通過(guò)全力為客戶創(chuàng)造價(jià)值、正確的評(píng)價(jià)價(jià)值、合理的分配價(jià)值，使真正做出貢獻(xiàn)的人才得到合理的回報(bào)，從而讓企業(yè)具有持續(xù)的活力。而價(jià)值創(chuàng)造管理循環(huán)的制度支撐，就是績(jī)效管理和薪酬激勵(lì)機(jī)制。
       本課程主要對(duì)價(jià)值創(chuàng)造管理循環(huán)的理念、導(dǎo)向進(jìn)行全方位剖析，解讀這些理念、導(dǎo)向背后的制度和方法支撐，即績(jī)效管理和薪酬激勵(lì)的機(jī)制，并選取重要方法和工具進(jìn)行主題研討、演練，希望通過(guò)“理念+制度+方法/工具”的道和術(shù)結(jié)合，幫助企業(yè)更有效的學(xué)習(xí)和借鑒華為。

課程收益
1、 掌握價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配的企業(yè)價(jià)值鏈循環(huán)理論；
2、 輸出公司各組織責(zé)任中心設(shè)置，明確每個(gè)組織的獨(dú)特價(jià)值；
3、 掌握組織績(jī)效方案設(shè)計(jì)方法論，輸出組織績(jī)效方案，導(dǎo)向做大蛋糕；
4、 掌握個(gè)人績(jī)效方案設(shè)計(jì)方法論，輸出個(gè)人績(jī)效方案，將個(gè)人與組織緊密結(jié)合，給奮斗者加滿油；
5、 學(xué)習(xí)業(yè)界激勵(lì)管理實(shí)踐，掌握工資包、薪酬包等設(shè)置邏輯，輸出公司級(jí)和部門級(jí)獎(jiǎng)金包，合理價(jià)值分配。

參課對(duì)象
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各業(yè)務(wù)主管、HRD、績(jī)效主管、薪酬主管等。

課程綱要
第一部分：組織活力的基本假設(shè)與理念
標(biāo)桿企業(yè)的假設(shè)
方向大致正確，組織充滿活力

第二部分：績(jī)效管理體系與責(zé)任中心管理
績(jī)效管理流程與組織保障：五個(gè)一工程
責(zé)權(quán)發(fā)生制：業(yè)務(wù)決定流程和組織，組織責(zé)任中心的定位及價(jià)值呈現(xiàn)決定組織績(jī)效
責(zé)任中心管理原則及分類
共識(shí)研討1：您公司一級(jí)組織架構(gòu)與責(zé)任中心劃分

第三部分：組織績(jī)效方案設(shè)計(jì)：明確來(lái)源、平衡長(zhǎng)短、差異適配
什么是組織績(jī)效
責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向而不是績(jī)效結(jié)果導(dǎo)向
KPI指標(biāo)及目標(biāo)來(lái)源
戰(zhàn)略解碼：上下對(duì)齊，左右拉通
責(zé)任中心定位：利潤(rùn)中心多打糧食，支撐部門做好服務(wù)
業(yè)務(wù)訴求或管理訴求，依據(jù)市場(chǎng)周期差異化權(quán)重適配
組織績(jī)效總體原則
組織績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用
共識(shí)研討2：基于責(zé)任中心，研討某個(gè)業(yè)務(wù)部門組織KPI設(shè)計(jì)

第四部分：個(gè)人績(jī)效方案設(shè)計(jì)：目標(biāo)責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向，絕對(duì)考核與相對(duì)考核相結(jié)合
什么是個(gè)人績(jī)效
考核方式的選擇策略
個(gè)人目標(biāo)制定的方法
個(gè)人考核的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容模板
個(gè)人績(jī)效評(píng)價(jià)各等級(jí)比例分布

第五部分：激勵(lì)頂層邏輯設(shè)計(jì)：價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值分配的關(guān)系
以?shī)^斗者為本的價(jià)值分配理念：不讓雷鋒吃虧
以?shī)^斗者為本的落地：識(shí)別火車頭，給火車頭加滿油

第六部分：獲取分享制：糧食包與獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì)
公司激勵(lì)員工的目的是什么
企業(yè)分錢三大場(chǎng)景、八大痛點(diǎn)
獲取分享制——利出一孔、力出一孔
三個(gè)層面的分配關(guān)系
勞方與資方同盈同虧
部門與部門協(xié)同，共同分享
個(gè)人與團(tuán)隊(duì)根據(jù)貢獻(xiàn)分配獎(jiǎng)金
勞動(dòng)所得與資本投入的計(jì)算規(guī)則
薪酬包管理：從分配制向獲取分享制轉(zhuǎn)變
薪酬包獲取分享機(jī)制
獲取分享制的實(shí)踐
獎(jiǎng)金到個(gè)人—主管
獎(jiǎng)金到個(gè)人—員工

第七部分：工資管理：十六字方針——:以崗定級(jí)、以級(jí)定薪、人崗匹配、易崗易薪
以崗定級(jí)
以級(jí)定薪
人崗匹配
易崗易薪

第八部分：標(biāo)桿企業(yè)長(zhǎng)期激勵(lì)及非物質(zhì)激勵(lì)實(shí)踐分享
TUP的價(jià)值貢獻(xiàn)
非物質(zhì)激勵(lì)的措施與成效

講師介紹
林希
工作經(jīng)驗(yàn)：18年華為工作經(jīng)驗(yàn)，華為藍(lán)血十杰，雙金牌個(gè)人；
13年華為干部部工作經(jīng)驗(yàn)，參與華為內(nèi)部多項(xiàng)變革項(xiàng)目， 有非常豐富的團(tuán)隊(duì)管理、高層溝通經(jīng)驗(yàn)；
業(yè)界頂尖領(lǐng)導(dǎo)力顧問(wèn)、有極深的人際理解與業(yè)務(wù)洞察能力、 人際連接與溝通能力；
擅長(zhǎng)與公司中高層一對(duì)一交流溝通，快速理解管理痛點(diǎn)及 抓住主要矛盾，并提供系統(tǒng)有效的解決方案；

咨詢服務(wù)過(guò)的典型企業(yè)：
大疆創(chuàng)新、海柔創(chuàng)新、睿創(chuàng)微納、安健科技、瑞凡微電子、洲明集團(tuán)、金風(fēng)科技、佳都科技等。

客戶評(píng)價(jià)：
這兩天課程讓我感受最深刻的是，薪酬激勵(lì)的設(shè)置應(yīng)該強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)的作用，而不應(yīng)該是一套固化的獎(jiǎng)金分配方案。以前的獎(jiǎng)金方案感覺(jué)是對(duì)員工過(guò)往工作結(jié)果的一個(gè)交代，而沒(méi)有在員工未來(lái)需要努力的方向上作牽引。學(xué)習(xí)到的這些概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的引導(dǎo)，引導(dǎo)我們接下來(lái)進(jìn)行具體細(xì)化的改進(jìn)操作。
——珠海寶銳生物科技有限公司 研發(fā)負(fù)責(zé)人 張總

我覺(jué)得收獲挺多的，尤其是在洞察人性上有了更深刻的體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)所有的薪酬機(jī)制設(shè)計(jì)背后不只是某個(gè)方法論的應(yīng)用，而是結(jié)合了人性的洞察。人力資源所有的制度背后，需要連接的是如何牽引組織、牽引員工兩個(gè)方面。所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和很多實(shí)用的工具需要回去之后再好好消化。
——深圳市安健科技股份有限公司 董事 李總

感謝華智微光的課程和林老師的指導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)接觸到很多以前沒(méi)有的思考和思想，回去要花 2 天乘以 n 倍的時(shí)間去消化。我們問(wèn)到任何問(wèn)題，老師都會(huì)回到原點(diǎn)去，從我們的管理的底層邏輯，從我們要什么，下面指引是什么去反思，你才能去找到答案。我印象最深刻的是“洞察人性、熵減激活、系統(tǒng)工程”這十二個(gè)字的總結(jié)。我覺(jué)得這就是人力資源管理的底層邏輯，是我們?nèi)��?gòu)建人力資源管理機(jī)制的一個(gè)工作指引。作為管理者，需要一直保持開(kāi)放的心態(tài)，去接觸更多的觀點(diǎn)和思考，這對(duì)自己也是很好的滋養(yǎng)。
——深圳市安健科技股份有限公司 人力資源 魏總

通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我感觸比較深的一點(diǎn)是關(guān)于戰(zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)。我們公司現(xiàn)在雖然每年都會(huì)制定年度戰(zhàn)略目標(biāo)，但是我們只會(huì)去關(guān)注自己部門的那個(gè)發(fā)展點(diǎn)，而它并不一定是公司未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)。這兩天的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)略目標(biāo)不僅是需要從上到下地對(duì)齊目標(biāo)，還需要各部門之間聯(lián)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)左右拉通。
——煙臺(tái)睿創(chuàng)微納技術(shù)股份有限公司 李總

感謝林老師的課程，讓我理解到管理的思想實(shí)際上是從對(duì)人性的理解和尊重出發(fā)，把企業(yè)戰(zhàn)略和組織的意愿，通過(guò)有邏輯的、可量化的制度設(shè)計(jì)，變?yōu)榱斯芾斫M織行為和個(gè)人行為的一套辦法。管理的有效實(shí)施，能促進(jìn)經(jīng)營(yíng)效果的有效；又通過(guò)了經(jīng)營(yíng)效果的有效分配，反哺管理更加有效，從而實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配的一個(gè)雙向正確。通過(guò)這樣理解之后，我覺(jué)得讓我們回去以后能夠?qū)W以致用提供了基礎(chǔ)。
——陜西天元智能再制造股份有限公司 副總經(jīng)理 張總

感謝林老師這兩天的精彩授課和細(xì)心解答。我覺(jué)得印象最深刻的一句話是，一個(gè)好的績(jī)效評(píng)價(jià)體系的建立，最終是能實(shí)現(xiàn)對(duì)員工激勵(lì)的效果。這里面包含的三個(gè)點(diǎn)是：公司給的是員工想要的、員工做到了公司保證會(huì)給到、公司要求的員工能完成。這樣的思維還需要我們結(jié)合公司實(shí)際情況，運(yùn)用多種方法和工具，乃至從不同維度去設(shè)計(jì)才有機(jī)會(huì)搭建出適合的績(jī)效激勵(lì)體系。這也是我們公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)管理中，迫在眉睫需要去解決的問(wèn)題。希望通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，能夠?qū)�學(xué)習(xí)到的思路帶回到公司進(jìn)行消化和實(shí)踐。
——陜西天元智能再制造股份有限公司 人力資源部副經(jīng)理 劉總

首先還是感謝林老師的分享，這門績(jī)效薪酬體系課，它的底層邏輯非常清晰，上下一致，左右拉通是非常成功的。今天是老板來(lái)聽(tīng)的，回去都想要在公司落地，今天不是老板來(lái)聽(tīng)，都在想怎么跟老板共識(shí)。我在人才和績(jī)效管理上的實(shí)踐收獲非常大。我在我們公司負(fù)責(zé)增收增利，作為首席市場(chǎng)官我覺(jué)得回去第一件事情要去讓董事會(huì)接受這一套理念。讓我印象最深刻的點(diǎn)有兩個(gè)，一是反映在管理者的角度，別用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來(lái)掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰，像疫情三年所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)下滑，最能看出一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略是否經(jīng)得起考驗(yàn)。二是我們認(rèn)識(shí)到標(biāo)桿企業(yè)的績(jī)效激勵(lì)體系很厚重，我認(rèn)為它背后的邏輯等各方面都代表了中國(guó)最頂級(jí)的企業(yè)管理能力。但是我們還需要結(jié)合自身企業(yè)的發(fā)展情況，來(lái)挑選適配的方案和方法。
——珠海奔圖打印科技有限公司 副總經(jīng)理 何總

這次課程收獲很大，學(xué)到了很多，課程的內(nèi)容很好，說(shuō)中了我們的痛點(diǎn)，案例也很真實(shí)且豐富，老師講得也非常生動(dòng)有趣，建議以后多舉辦類似課程，非常期待！
——深圳市醫(yī)療器械行業(yè)協(xié)會(huì) 學(xué)員綜合反饋

我看了上課的一些視頻，也跟一些同事進(jìn)行了溝通，反饋都非常好，在此對(duì)老師跟華智微光的工作人員表示感謝！課程結(jié)束后我思考一個(gè)問(wèn)題：既然我們同事都覺(jué)得課程非常好，后續(xù)該怎樣方式繼續(xù)？是隔斷時(shí)間來(lái)個(gè)進(jìn)階版還是中間定期可以幫忙輔導(dǎo)？同時(shí)介紹了我兩位同行的好友，相信也會(huì)成為你們忠實(shí)的粉絲（客戶）最后再次感謝！
——深圳市瑞凡微電子科技有限公司總經(jīng)理 付總

感謝老師這兩天的精彩培訓(xùn)，確實(shí)學(xué)到了很多東西，也對(duì)遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題給予了很好的方向性指導(dǎo)。我與參課的同事都記錄了許多金句，很有收獲。年內(nèi)還有課程的話，我司還會(huì)派人來(lái)聽(tīng)，期待開(kāi)班！
——廈門瑞為信息技術(shù)有限公司 績(jī)效經(jīng)理 白總

讓我印象特別深刻的是，老師在課堂中強(qiáng)調(diào)價(jià)值評(píng)價(jià)是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值分配是很多企業(yè)都在做的事，但是價(jià)值評(píng)價(jià)這一部分反而是許多管理者都會(huì)忽視的，如果沒(méi)有把三者擺在同樣重要的位置，則會(huì)導(dǎo)致這個(gè)價(jià)值鏈沒(méi)有真正循環(huán)起來(lái)�？傮w來(lái)說(shuō)這次的課程非常有收獲。
——上海瞰融信息技術(shù)發(fā)展有限公司 總經(jīng)理 王總

為期2天的華智微光《績(jī)效激勵(lì)班構(gòu)建導(dǎo)向組織活力的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系》，收獲滿滿，老師知識(shí)淵博，案例豐富，授課生動(dòng)有趣，課堂氣氛熱烈，印象最深就是價(jià)值鏈∶價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配!
——昆山凱密科汽車零部件有限公司HRD 朱總

感謝華智微光的老師，兩天的課程下來(lái)收獲良多！管理無(wú)常式，管理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，共振循環(huán)，永無(wú)止境。個(gè)人認(rèn)為系統(tǒng)學(xué)習(xí)很重要，而系統(tǒng)學(xué)習(xí)最好是建立在經(jīng)典管理理論與框架的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)。個(gè)人在本次課程中的成長(zhǎng)體會(huì)：持續(xù)學(xué)習(xí)，管理不需要時(shí)尚的理論，需要經(jīng)典的被實(shí)踐驗(yàn)證的理論。期待后續(xù)與老師的再次探討！
——珠海一微半導(dǎo)體股份有限公司 董事長(zhǎng)秘書(shū) 王總

有幸與團(tuán)隊(duì)參加由華智微光舉辦的績(jī)效激勵(lì)班，老師深入淺出的授課打破我們對(duì)“評(píng)價(jià)體系”的認(rèn)知，讓我們受益匪淺，期待下次的交流！
——深圳明銳理想科技有限公司HRD 詹總

今天上課最大感受是意愿大于方法和能力，要不斷發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，保持組織的持續(xù)活力。課程很有收獲，感謝！
——愛(ài)為物聯(lián)科技有限公司 人力資源負(fù)責(zé)人 劉總

老師的課程講得非常棒，課后會(huì)持續(xù)保持交流，期待有更深度的合作！
——優(yōu)艾智合機(jī)器人科技有限公司HRD 楊總

華智微光舉辦的兩天課程多元化激勵(lì)方案，收益良多，價(jià)值是什么就考核什么，考核什么就分配什么。好的制度和平臺(tái)造就好的員工和干部！
——深圳市家鴻口腔醫(yī)療股份有限公司HRD 李總

課程設(shè)置得很好，老師分享的內(nèi)容有很多我之前沒(méi)有接觸思考過(guò)的緯度和高度，非常有收獲。兩天一夜太多內(nèi)容輸出了，短時(shí)間難消化，而且每家公司的情況不一樣，應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景需要認(rèn)真思考、落地。
——德致商成集團(tuán)有限公司HRD 張總

聽(tīng)了老師的課，明白標(biāo)桿企業(yè)的成功也是逐步摸索得出的結(jié)果，整體的設(shè)計(jì)都離不開(kāi)“人性的洞察”和“組織的意志”，讓管理逐步走向科學(xué)，其中也會(huì)有試錯(cuò)的過(guò)程。通過(guò)這兩天許多案例的深度剖析，收獲了很多，足以能讓我們這些企業(yè)少走彎路。
——深圳市瑞沃德生命科技有限公司 總經(jīng)理 羅總

這兩天的學(xué)習(xí)感觸非常深，發(fā)現(xiàn)我們公司還有許多可以優(yōu)化的地方，課程的知識(shí)點(diǎn)非常多，課后還是需要慢慢深化理解，我們會(huì)結(jié)合這次學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)對(duì)公司的制度重新進(jìn)行梳理再完善。
——中泰集團(tuán) 人力資源總監(jiān) 何總

免費(fèi)復(fù)訓(xùn)
德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，且有規(guī)律可循。遺忘曲線顯示，在不復(fù)習(xí)的情況下，知識(shí)的記憶量經(jīng)過(guò)一個(gè)月后會(huì)降低到21.2%。
輸入的信息在人為學(xué)習(xí)后，會(huì)成為了人的短時(shí)記憶。只有經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，它們才會(huì)成為了人的一種長(zhǎng)時(shí)記憶，從而在大腦中保存著很長(zhǎng)的時(shí)間。
對(duì)內(nèi)容的再學(xué)習(xí)，幾乎是對(duì)知識(shí)從“記”到“憶”的必由之路。而我們也為大家貼心地準(zhǔn)備了一年內(nèi)同主題公開(kāi)課“免費(fèi)復(fù)訓(xùn)”的機(jī)會(huì)。