管理者的系統(tǒng)思考

開課地點：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	薛少君
開課時間：	2013-09-06
市場報價：	5000
購買價格：	4000
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2013-09-06 2天
審核時間：	我要報名2013-07-25 14:52:14

　　

 

　　【課程價值】：職業(yè)可以分解為敬業(yè)與專業(yè)，專業(yè)又可以分解為業(yè)務(wù)能力與管理能力，所以職業(yè)經(jīng)理人= 敬業(yè)的職業(yè)精神+專業(yè)的業(yè)務(wù)能力+專業(yè)的管理能力。中國企業(yè)的管理者在經(jīng)過了五花八門的管理理念和各種先進的管理工具后，又開始重新思考回歸原點- 職業(yè)經(jīng)理人，在沒有掌握職業(yè)經(jīng)理人的基礎(chǔ)的前提下，中國企業(yè)的管理者都顯得“下盤不穩(wěn)”，基本功不扎實，本課程不談花哨的理論和工具，從基礎(chǔ)出發(fā)，讓管理者每天練習四個基本動作，最終通過業(yè)務(wù)流程的完善，內(nèi)外部資源的整合使用，提升中國企業(yè)的組織能力。國內(nèi)唯一著眼于從整體提升組織能力而非單一提升個人能力的管理課程�？梢匝苌鸀槠髽I(yè)提供3C業(yè)績提升管理方案。

　　一、培訓目的與培訓目標

　　1 培訓目的

　　1.1 企業(yè)管理的規(guī)范化和干部隊伍(包括員工隊伍)的職業(yè)化是企業(yè)做大做強的根本保證;職業(yè)化更是企業(yè)經(jīng)理人(包括一線員工)職業(yè)生涯成功的必由之路

　　1.2 本課程的核心目的就是要通過幫助經(jīng)理人提升職業(yè)素質(zhì)和管理能力，加速干部隊伍的專業(yè)化進程，進而提升企業(yè)的組織能力和戰(zhàn)略執(zhí)行力

　　2 培訓目標

　　通過以下四大模塊12個能力的系統(tǒng)學習，全面提升經(jīng)理人的管理水平：

　　– 自我管理：自我認知、角色定位、素質(zhì)修煉

　　– 任務(wù)管理：計劃管理、問題解決、溝通協(xié)調(diào)

　　– 團隊管理：團隊建設(shè)、員工激勵、員工輔導

　　– 組織管理：機制建設(shè)、資源管理、人才管理

　　二、培訓對象與參訓人數(shù)

　　1 培訓對象：基層主管、中層經(jīng)理

　　2 參訓人數(shù)：為保證培訓效果，建議參訓人數(shù)控制在30人以內(nèi)

　　三、培訓時間與培訓方式

　　1 培訓時間：

　　1.1 二天(精華版，一個模塊半天，系統(tǒng)了解，重點學習)

　　1.2 四天(標準版，一個模塊一天，全面學習，重點教練)

　　1.3 一年(3C管理效能提升版，一個模塊三個月，通過前期調(diào)研，針對性開發(fā)課程，然后集中培訓三天，再應(yīng)用教練九十天)

　　2 培訓方式：

　　2.1 綜合運用知識講座、案例研討、活動體驗、視頻欣賞和教練輔導等方式，啟迪智慧、轉(zhuǎn)變觀念、提升技能

　　2.2 這是一次幫助經(jīng)理人系統(tǒng)認知企業(yè)管理、從心修煉職業(yè)精神和重點提升管理技能的有醍醐灌頂之效的管理盛宴!

　　四、培訓內(nèi)容與體驗項目

　　1 序言

　　1.1 組建團隊——在歡樂游戲中因緣相聚，組成n個學習團隊

　　1.2 訂立公約——老師和學員就培訓效果和學習要求達成共識(五心學習法!)

　　1.3 設(shè)立目標——系統(tǒng)闡述經(jīng)理人必修的四大模塊12個能力，提出學習目標

　　2 模塊一、自我管理

　　2.1 自我認知

　　2.2 角色定位

　　2.3 素質(zhì)修煉

　　3 模塊二、任務(wù)管理

　　3.1 計劃管理

　　3.2 問題解決

　　3.3 溝通協(xié)調(diào)

　　4 模塊三、團隊管理

　　4.1 團隊建設(shè)

　　4.2 員工激勵

　　4.3 員工輔導

　　5 模塊四、組織管理

　　5.1 機制建設(shè)

　　5.2 資源管理

　　5.3 人才管理

　　6 總結(jié)

　　6.1 老師現(xiàn)場答疑

　　6.2 老師總結(jié)培訓內(nèi)容并提供進階學習建議

　　6.3 學習標兵接受嘉獎并分享學習感悟

　　薛老師——中國培訓網(wǎng)高級講師

　　事業(yè)定位：

　　ü 著名管理培訓導師、組織效能提升專家、民企總裁私人顧問

　　教育經(jīng)歷：

　　ü 西安交通大學“企業(yè)管理與電氣工程”雙學位(1984-1988)

　　ü 北京大學應(yīng)用心理學(HR方向)在職研究生(2003-2005)

　　ü 在美國加州大學伯克利分校學習“文化、全球化與管理”高級研修班(2007)

　　在中山大學學習管理哲學博士研修班(2011-2012)

　　職業(yè)經(jīng)歷：

　　ü 1988年至今做過業(yè)務(wù)員，擔任過營銷總監(jiān)、策劃總監(jiān)、培訓總監(jiān)、總經(jīng)理、合伙人、首席顧問等職務(wù)，創(chuàng)辦過兩家企業(yè)，既有記憶深刻的教訓，也有令人羨慕的輝煌……

　　ü 1997年開始從事培訓和咨詢事業(yè)至今(其中，持續(xù)服務(wù)多年的行業(yè)和企業(yè)有：電信行業(yè)13年、電力行業(yè)7年、金域檢驗10年、富士康8年)，以“勵精圖治，德行天下”為職業(yè)精神，以“專業(yè)整合，分享成功”為服務(wù)理念，追求“有效才是硬道理”的服務(wù)境界。經(jīng)過15年的經(jīng)驗積累、職業(yè)修煉和潛心鉆研，將Consulting咨詢策劃、Coaching教練輔導和Controlling項目管控有機整合，創(chuàng)建了“3C效能提升系統(tǒng)”，不但有效地改善了一般管理咨詢和企業(yè)培訓的不足之處，而且，極大地提升了咨詢和培訓的實效性，幫助客戶創(chuàng)造了組織能力與組織績效同步增長的奇效!

　　因此，贏得了中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國煙草、招商銀行、南方都市報、富士康、美的集團、金域檢驗等200多家企事業(yè)單位的充分肯定。到2012年底主講培訓課程1300多天，培訓學員50000余人次……

　　主要服務(wù)項目

　　實戰(zhàn)型品牌課程

　　ü 與前程有約——企業(yè)員工職業(yè)素質(zhì)與勝任能力系列訓練課程(職業(yè)化、專業(yè)化、事業(yè)化)

　　ü 職業(yè)經(jīng)理人——管理人員職業(yè)素質(zhì)與管理能力系列研修課程(基層主管、中層經(jīng)理、高層領(lǐng)導)

　　3C效能提升項目

　　ü 職業(yè)經(jīng)理人團隊管理效能提升項目

　　ü 人才發(fā)展與人才管理體系建設(shè)項目

　　企業(yè)文化與文化管理體系建設(shè)項目