薪酬設(shè)計(jì)與管理

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	鄭力子
開課時(shí)間：	2013-12-20
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	3880
購(gòu)買價(jià)格：	3104
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2013-12-20 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-08-26 17:53:12

　　

　　課程目標(biāo)

　　1、通過(guò)人力資源理念的灌輸，讓學(xué)員對(duì)人力資源管理有整體的了解，以便在實(shí)踐工作中自覺(jué)的運(yùn)用人力資源管理技能

　　2、通過(guò)職位評(píng)估模型的設(shè)計(jì)和練習(xí)，使學(xué)員掌握如何在自己企業(yè)內(nèi)部、展開職位評(píng)估

　　3通過(guò)薪酬調(diào)查的培訓(xùn)，使學(xué)員了解并掌握薪酬調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的方法

　　4、通過(guò)薪酬設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，使學(xué)員掌握目前全球通行的薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，并掌握獎(jiǎng)金發(fā)放、薪酬調(diào)整中的原理和工具

　　5、學(xué)會(huì)如何向員工和管理層闡述薪酬的原理和驅(qū)動(dòng)因素

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、薪酬經(jīng)理、薪酬主管等

　　課程內(nèi)容

　　第一節(jié)：管理與企業(yè)戰(zhàn)略的聯(lián)系

　　1、源管理人員的角色演變

　　2、薪酬的本質(zhì)與目的

　　3、全面報(bào)酬體系的框架

　　4、薪酬設(shè)計(jì)方案的目的

　　(薪酬設(shè)計(jì)中的平衡原理：對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)支付能力、對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)內(nèi)公平)

　　5、薪酬系統(tǒng)的構(gòu)成與設(shè)計(jì)流程

　　第二節(jié)：企業(yè)付薪哲學(xué)與付薪理念

　　1、薪酬哲學(xué)的四個(gè)基本問(wèn)題(why,what,how,who)

　　2、薪酬各組成因素的實(shí)質(zhì)

　　3、關(guān)于付薪理念的討論

　　1)如何解決為職位價(jià)值付薪的問(wèn)題

　　A.職位說(shuō)明書　　　B.職位評(píng)估

　　2)為業(yè)績(jī)/績(jī)效付薪(如何解決獎(jiǎng)金分配問(wèn)題)

　　3)為能力付薪(如何解決薪酬發(fā)放中各崗位因人而異的問(wèn)題)

　　4)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的框架

　　第三節(jié)：內(nèi)部公平性分析

　　由“將軍的苦惱”引發(fā)的分配故事

　　1、關(guān)于職位價(jià)值的定義

　　2、職位評(píng)估的三種應(yīng)用

　　3、位評(píng)估常用的幾種方法介紹

　　1)全部工作排序法(whole job ranking)

　　2)因素點(diǎn)值評(píng)估系統(tǒng)分析與評(píng)估結(jié)果應(yīng)用(Point evaluation system)

　　3)案例練習(xí)：用點(diǎn)值評(píng)估系統(tǒng)對(duì)職位進(jìn)行評(píng)估

　　4)如何建立客戶化的職位評(píng)估模型(因素選擇、分值設(shè)定的數(shù)學(xué)模型建立)

　　5)運(yùn)用數(shù)學(xué)辦法確定公司的薪酬職級(jí)

　　6)企業(yè)自主開展職位評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)建議與分享

　　第四節(jié)：外部競(jìng)爭(zhēng)性分析

　　1、各種獲取市場(chǎng)數(shù)據(jù)的渠道

　　2、薪酬調(diào)查的程序

　　3、薪酬調(diào)查報(bào)告樣本的選擇

　　4、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)

　　5、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與調(diào)查報(bào)告應(yīng)用(教會(huì)學(xué)員閱讀并使用薪酬調(diào)查報(bào)告)

　　統(tǒng)計(jì)分析方法：median, mean, quartiles(25th, 50th, 75th),Regression Analysis

　　通過(guò)上述方法明確市場(chǎng)的工資趨勢(shì)，并把企業(yè)的工資趨勢(shì)和市場(chǎng)進(jìn)行比較。

　　第五節(jié)：薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

　　1、標(biāo)準(zhǔn)工資線的設(shè)計(jì)

　　1)薪酬數(shù)據(jù)回歸分析

　　案例練習(xí)：運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬進(jìn)行回歸分析(建議學(xué)員自帶筆記本電腦，通過(guò)該方法，學(xué)員可以在自己公司操作薪酬設(shè)計(jì)，并以此確定標(biāo)準(zhǔn)工資數(shù)據(jù)，并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)擬合曲線的方法表達(dá)出企業(yè)現(xiàn)有的工資水平趨勢(shì))

　　2)通過(guò)計(jì)算如何確定中點(diǎn)增加率(Progression)來(lái)確定工資的級(jí)差

　　2、薪酬幅寬設(shè)計(jì)(band spread)

　　1)通過(guò)幅寬比例確定每級(jí)的最低與最高工資水平

　　2)如何計(jì)算工資幅寬的重疊(overlap)

　　3)工資級(jí)別數(shù)量、級(jí)差、重疊度等參數(shù)的設(shè)計(jì)技巧與經(jīng)驗(yàn)參數(shù);如何在電腦上畫出規(guī)范的“多崗位序列”的薪資曲線以及工資結(jié)構(gòu);

　　4)通過(guò)能力評(píng)估計(jì)算員工的Compa-Ratio值，并最終確定每個(gè)員工的具體工資水平

　　5)幅度分區(qū)與能力評(píng)估結(jié)果的聯(lián)系

　　第六節(jié)：薪酬管理

　　1、幅寬分區(qū)的應(yīng)用

　　1)如何設(shè)計(jì)薪酬增長(zhǎng)矩陣進(jìn)行年度調(diào)整

　　(通過(guò)案例及計(jì)算練習(xí)讓學(xué)員掌握矩陣的計(jì)算方法并有效地控制預(yù)算并做到整體的公平性)

　　2)通過(guò)公司的歷史數(shù)據(jù)計(jì)算說(shuō)服高層確定工資的年度增長(zhǎng)總額

　　2、獎(jiǎng)金發(fā)放地計(jì)算

　　1)通過(guò)建立獎(jiǎng)金發(fā)放矩陣來(lái)計(jì)算出每位員工的獎(jiǎng)金數(shù)額，該方法可以解決公司大多數(shù)部門的的獎(jiǎng)金計(jì)算，并有效地控制預(yù)算)

　　2)如何利用績(jī)效考核結(jié)果計(jì)算各個(gè)部門與各人的獎(jiǎng)金(講解及練習(xí))

　　3、各類不同人員的薪酬設(shè)計(jì)

　　1)通過(guò)寬幅工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研發(fā)人員的薪酬(skill-based薪資設(shè)計(jì))

　　2)銷售人員的薪酬設(shè)計(jì)，介紹并計(jì)算幾種不同的銷售人員的薪酬方法

　　第七節(jié)：薪酬政策的制定

　　1、影響企業(yè)薪酬的宏觀與微觀的因素

　　2、世界著名公司的薪酬支付理念的介紹與比較

　　3、如何制定并描述公司的薪酬政策

　　第八節(jié)：人力資源框架結(jié)構(gòu)總結(jié)

　　互動(dòng)答疑

　　師資力量

　　鄭力子

　  中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　美國(guó)薪酬協(xié)會(huì)”會(huì)員

　　中國(guó)人力資源Top100金牌培訓(xùn)師

　　清華繼續(xù)教育學(xué)院、清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、中山大學(xué)EMBA特聘講師。

　　【主要工作經(jīng)歷】

　　鄭老師曾從業(yè)于國(guó)有軍工企業(yè)，服務(wù)于多家著名管理咨詢公司包括國(guó)際五大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一的德勤咨詢和西門子管理學(xué)院，具有8年的大企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和10年以上的咨詢顧問(wèn)經(jīng)歷，對(duì)中國(guó)企業(yè)運(yùn)作，跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)方式，特別在職位分析、職位評(píng)估、績(jī)效管理和薪酬設(shè)計(jì)領(lǐng)域有深刻理解和豐富咨詢經(jīng)驗(yàn)，客戶涉及高科技、金融、制造、房地產(chǎn)等行業(yè)。

　　【授課風(fēng)格】

　　作為專業(yè)的人力資源管理顧問(wèn)，鄭老師將其理論、方法、實(shí)踐深入淺出地為客戶提供培訓(xùn)。與其他培訓(xùn)老師的區(qū)別是：鄭先生并不局限在對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐的各種表象進(jìn)行闡述，更重要的是體現(xiàn)在對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)工具的使用、思考問(wèn)題的邏輯性、框架性、哲理性上，為學(xué)員提供思考和解決問(wèn)題的幫助。

　　過(guò)薪酬咨詢服務(wù)

　　作為培訓(xùn)師，曾合作清華繼續(xù)教育學(xué)院，清華長(zhǎng)三角研究院，清華深圳研究院，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，復(fù)旦經(jīng)管學(xué)院，中山大學(xué)，中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)，摩托羅拉，西門子，一汽轎車，東風(fēng)汽車、海信集團(tuán)，新浪，搜狐，拜耳，聯(lián)想，中國(guó)電信，招商銀行，宇通客車，吉利汽車，天津王朝酒業(yè)，蘇泊爾電器，百事可樂(lè)，信達(dá)資產(chǎn)管理公司，銀河基金，青島海爾，中儲(chǔ)物流，首都機(jī)場(chǎng)，新飛電器等。