現(xiàn)代TPM（全員生產(chǎn)保養(yǎng)）實戰(zhàn)

開課地點：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	陳老師
開課時間：	2014-08-29
市場報價：	3280
購買價格：	2624
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2014-08-29 2天
審核時間：	我要報名2014-08-27 10:10:16

　　

 

　　課程背景

　　生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢和現(xiàn)代企業(yè)管理理論，旨在教授現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)主管管理理念和技能

　　介紹現(xiàn)代企業(yè)的目的是使學(xué)員掌握全員生產(chǎn)維護的管理基本運作知識和解決(設(shè)備)問題的思路和方法，理解和初步運用TPM的基本體系知識，提升企業(yè)管理水平，挑戰(zhàn)企業(yè)生產(chǎn)效率極限

　　采用以生產(chǎn)現(xiàn)場實例“引導(dǎo)”的形式，讓培訓(xùn)者感受到生產(chǎn)現(xiàn)場所存在的管理問題

　　采用“互動”的方式，幫助學(xué)員運用思想和技能來解決生產(chǎn)管理問題

　　學(xué)習(xí)對象

　　企業(yè)內(nèi)部設(shè)備管理的管理人員(生產(chǎn)、設(shè)備經(jīng)理，生產(chǎn)、設(shè)備主管、領(lǐng)班和班組長，設(shè)備工程師和維護員等以及公司生產(chǎn)部門各級相關(guān)人員)

　　課程目標(biāo)

　　了解作為一名現(xiàn)代企業(yè)的現(xiàn)場管理者所應(yīng)該具備的職業(yè)設(shè)備管理理念，以及現(xiàn)場管理者所應(yīng)了解相關(guān)的設(shè)備管理體系

　　了解作為現(xiàn)場管理者所應(yīng)具備的對于TPM的基礎(chǔ)知識內(nèi)容，正確理解現(xiàn)代企業(yè)中設(shè)備管理的相關(guān)設(shè)備管理技巧，明確自身設(shè)備管理職責(zé)，以及如何在現(xiàn)場管理中如何運用

　　掌握現(xiàn)場開展TPM所應(yīng)具備的TPM管理工具，以及在生產(chǎn)現(xiàn)場TPM如何運用開展，如何運用TPM工具提高設(shè)備及生產(chǎn)績效

　　了解TPM在現(xiàn)代企業(yè)(特別是生產(chǎn)部門)中，如何不斷提高效能，循序漸進的TPM七個階段，以及在開展過程中每個階段所必須開展的TPM工作要點，過程中所遇到的困難與問題的解決，以及每階段現(xiàn)場評審的詳細介紹

　　展示現(xiàn)場TPM活動開展后取得的現(xiàn)場改善效果，以及介紹TPM順利開展，相關(guān)人員所必須具備的一些設(shè)備管理或現(xiàn)場管理的輔助技能和知識，明確只有提高員工的素質(zhì)，才能提高設(shè)備的素質(zhì)，而最終提高企業(yè)素質(zhì)，這個TPM活動的最終目標(biāo)。同時，使企業(yè)也能夠獲得由現(xiàn)場生產(chǎn)的逐步改善所帶來的效益，真正做到企業(yè)與員工的“雙贏”

　　課程內(nèi)容

　　第一部分: 設(shè)備管理理念與相關(guān)體系介紹

　　設(shè)備管理的定義與范疇

　　• 概念

　　• 范疇

　　• 技術(shù)

　　• 分工

　　• 管理流程

　　設(shè)備監(jiān)控與故障診斷

　　• 監(jiān)控/診斷體系的建立與主要因素

　　• 體系運行效果與異常分析

　　• 設(shè)備管理的指標(biāo)體系

　　• 維修的參數(shù)體系

　　• 設(shè)備工程監(jiān)理

　　• 設(shè)備周期費用(LCC)

　　• 壽命周期利潤(LCP)與LCC分析法

　　• 設(shè)備壽命周期與LCC曲線

　　• 企業(yè)備件管理

　　• 設(shè)備再利用

　　• 設(shè)備管理發(fā)展趨勢

　　• 可靠性為中心的保全(RCM)

　　第二部分：正確理解TPM

　　TPM概論

　　• TPM的發(fā)展歷程

　　• TPM目標(biāo)

　　• TPM的支柱(八大支柱)

　　• TPM所能期待的結(jié)果

　　提高設(shè)備效率的方法

　　• 設(shè)備的七大損失

　　• 設(shè)備損失的計算方法

　　• 慢性損失

　　• 慢性損失對策

　　零故障能實現(xiàn)嗎?

　　• 故障的定義與詞源

　　• 劣化的兩種形式

　　• 零故障的基本觀點

　　• 實現(xiàn)零故障的五大對策

　　第三部分：TPM小組活動方法

　　TPM小組成立條件

　　• 小組活動與領(lǐng)導(dǎo)者

　　• 小組活動成功所應(yīng)具備的條件

　　• 小組活動的相關(guān)工(道)具

　　自主保全推進步驟

　　• 生產(chǎn)與保全缺一不可

　　• 操作人員應(yīng)具備的能力

　　• 開展自主保全的步驟

　　初步清掃和發(fā)生源/困難部位的對策

　　• 初步清掃的重點部位

　　• 初步清掃和小組活動的要點

　　污染發(fā)生源對策實施方法

　　• 如何改善困難部位

　　• 制定清掃/加油基準(zhǔn)要點

　　自己決定應(yīng)該遵守的項目

　　• 如何達到基準(zhǔn)完善性

　　• 限定清掃/加油的允許時間

　　• 正確開展自主保全方法

　　綜合檢查與自我檢查的要點

　　• 綜合檢查的科目分類

　　• 編寫有效地自主保全檢查基準(zhǔn)

　　整理/整頓和自主管理徹底化的要點

　　• 整理/整頓與標(biāo)準(zhǔn)化

　　• 開展自主保全的步驟

　　• 自主保全成功的關(guān)鍵因素

　　第四部分：TPM的成效、目標(biāo)及輔助工具

　　計劃保全

　　• 保全的種類與定義

　　• 計劃保全概念及活動內(nèi)容

　　• 計劃保全的實施

　　• 計劃保全對象設(shè)備的選定

　　• 設(shè)備重要度及保全

　　• 計劃保全部門

　　• 計劃保全中故障的處理

　　• TPM各類活動表格

　　在故障中學(xué)習(xí)個別改善的方法

　　• 消除七大損失的無故障對策

　　• 向故障學(xué)習(xí)什么

　　• 掌握正確的故障分析方法

　　以高合格率為目標(biāo)的質(zhì)量保證

　　• 質(zhì)量保證的基本思想

　　• 開展質(zhì)量保證的七大步驟

　　消除慢性損失的手段-PM分析

　　• PM分析的基本思想

　　• PM分析的七步驟

　　• PM分析的實例

　　TPM體系的建立

　　標(biāo)識定置管理

　　防呆法

　　TPM活動成果案例展示

　　總結(jié)：提問答疑

　　師資力量

　　陳老師

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　教育及資格認證：

　　TPM高級培訓(xùn)師、TPM咨詢師

　　六西格瑪黑帶

　　ISO體系審核員

　　機電一體化學(xué)士

　　講師經(jīng)歷與專長：

　　具有超過15年世界五百強跨國企業(yè)工作經(jīng)驗，在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系，擁有堅實的現(xiàn)場管理技能及管理背景歷任設(shè)備工程師，設(shè)備維護經(jīng)理、車間主任、TPM項目負責(zé)人、內(nèi)部培訓(xùn)師等，主導(dǎo)大型跨國企業(yè)現(xiàn)場改善多年，精通現(xiàn)場5S& TPM，以及相關(guān)的精益生產(chǎn)體系。

　　自90年代起，就從事企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)管理和技術(shù)工作，并有多年的一線設(shè)備管理維護工作實踐，非常了解現(xiàn)今各類企業(yè)生產(chǎn)狀況和問題，有著豐富的實際經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。 2000年至今，一直在大型合資企業(yè)獨立組織推行TPM(含5S)活動的開展，包括各級人員培訓(xùn)，現(xiàn)場各級改善活動， TPM(含5S)各項規(guī)定的建立，TPM相關(guān)文件的建立和編寫，TPM(含5S)公司體系的建立和修改，TPM(含5S)各項審核的標(biāo)準(zhǔn)編寫和審核活動的組織和匯總。

　　陳老師在任職期間，成立了約5000員工組成的100個活動小組，開展活動多年，不僅提高了員工的技能，而且大大延長了設(shè)備的使用周期，使建廠初期的設(shè)備現(xiàn)在仍然在突破同系統(tǒng)生產(chǎn)線的產(chǎn)量記錄，使LCC大幅度降低。

　　陳老師還長期在企業(yè)擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展培訓(xùn)人才，具有3年以上的培訓(xùn)經(jīng)驗。