高效的物料管理與庫(kù)存控制

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2011年4月14-15日
授課顧問(wèn)：	朱老師
開(kāi)課時(shí)間：	2011-4-14
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-12-28 17:40:59

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

物流管理、采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、計(jì)劃管理、庫(kù)存控制、銷售管理、供應(yīng)鏈管理人員等

課程目標(biāo)

參與目的 “物料該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的還在進(jìn)來(lái)！” 物料管理有多難？原因在哪？如何應(yīng)對(duì)？ 高效的物料收、發(fā)、配、送工作怎么做？ 如何更好地確保物品先進(jìn)先出？ 賣方市場(chǎng)前提下物料庫(kù)存控制的有效方法有哪些？ 買方市場(chǎng)前提下產(chǎn)品庫(kù)存控制的有效方法有哪些？ JIT供貨怎么做？面對(duì)客戶需求變化加劇，如何應(yīng)對(duì)？ 庫(kù)存問(wèn)題是企業(yè)心中永遠(yuǎn)的“痛”，一方面大量的“錢”放在倉(cāng)庫(kù)中，另一方面卻常常因缺貨缺料等待而造成停產(chǎn)、計(jì)劃頻繁更改、甚至客戶丟失！而供應(yīng)鏈管理的發(fā)展，給企業(yè)庫(kù)存管理提出更高的要求，需要企業(yè)以最低的存貨快速響應(yīng)客戶的要求。在實(shí)際工作中，計(jì)劃與庫(kù)存控制人員常常卻面臨： 　●客戶端需求常常發(fā)生波動(dòng)，預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，供應(yīng)商又不配合，怎樣設(shè)計(jì)庫(kù)存計(jì)劃和庫(kù)存水準(zhǔn) 　●為什么精心設(shè)計(jì)的安全庫(kù)存，往往不安全，不是積壓，就是常常缺料 　●為什么上了ERP，物料計(jì)劃還是不準(zhǔn)，不是多余，就是短缺 　●為什么說(shuō)企業(yè)JIT運(yùn)作要求下不要盲目強(qiáng)調(diào)VMI 　●為什么強(qiáng)調(diào)企業(yè)不應(yīng)再盲目考核庫(kù)存周轉(zhuǎn)率？ 　●面臨日趨嚴(yán)重的供應(yīng)鏈的波動(dòng),如何有效地進(jìn)行庫(kù)存控制 　●大量成品庫(kù)存減少了應(yīng)收帳款，在制品的積壓又影響了生產(chǎn)效率，大量原材料又大量增加了應(yīng)付帳款，如　何有效的控制成品、在制品、原材料庫(kù)存？而庫(kù)存問(wèn)題的解決往往牽扯多個(gè)部門(mén)！目前產(chǎn)品生命周期縮短，品種多、批量少，客戶需求變化大，老板又關(guān)注庫(kù)存成本和庫(kù)存周轉(zhuǎn)，如何構(gòu)建敏捷供應(yīng)鏈下的庫(kù)存管理體系成為企業(yè)的關(guān)注的重點(diǎn)。 由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，越來(lái)越多的企業(yè)面臨客戶需求多變、訂單提前期短，采購(gòu)周期長(zhǎng)、庫(kù)存控制困難等問(wèn)題。 傳統(tǒng)的培訓(xùn)，只告訴您“道”，缺乏量化的工具，培訓(xùn)重要的是將道與術(shù)相結(jié)合，讓您更理性更合理的看待庫(kù)存、設(shè)置庫(kù)存！大量實(shí)用的大企業(yè)與小公司的案例實(shí)踐與您共享庫(kù)存管理的奧秘！ 通過(guò)本課程培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)如何實(shí)施物料計(jì)劃控制，降低庫(kù)存與物流成本，提高跨企業(yè)、跨部門(mén)的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)能力和對(duì)市場(chǎng)的快速響應(yīng)能力進(jìn)行研討，幫助你印證現(xiàn)代企業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理的思想，從供應(yīng)鏈管理目標(biāo)出發(fā)，掌握建立現(xiàn)代企業(yè)物料管理系統(tǒng)的理論與方法，提高企業(yè)庫(kù)存管理與控制的水平。

課程內(nèi)容

一、庫(kù)存管理的基礎(chǔ) 1. 供應(yīng)鏈管理下物料管理與庫(kù)存控制的關(guān)系 2. 庫(kù)存管理的基礎(chǔ)是什么？ -- 儲(chǔ)位管理的基本方法與原則 -- 我們沒(méi)有WMS，我們?cè)趺崔k？ -- 物料管理與庫(kù)存控制的4個(gè)典型案例分析 3. 組織架構(gòu)對(duì)企業(yè)庫(kù)存管理的影響 -- 注重物料JIT運(yùn)作的環(huán)境建設(shè) -- 案例　物料管理部門(mén)職能的改變與員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展 -- 案例分析 a) 某著名德資企業(yè)物流部與庫(kù)存控制 b) 某合資企業(yè)客服人員與庫(kù)存控制的關(guān)系 二、物料管理的高效運(yùn)作及其創(chuàng)新 1. 物料JIT供應(yīng)更優(yōu)化 -- C-D模式給予的啟發(fā) -- 收貨、入庫(kù)、出庫(kù)管理的最優(yōu)選擇 -- 如何避免收、發(fā)貨中的出錯(cuò)現(xiàn)象？ -- 案例分析：“倉(cāng)庫(kù)收、發(fā)貨環(huán)節(jié)沒(méi)有問(wèn)題，但是我們倉(cāng)庫(kù)帳目總是有問(wèn)題,怎么辦？” 2. 高效揀選與分揀的方法與技巧 -- 向生產(chǎn)部門(mén)的高效配、送怎么做？ -- 案例　一家電子制造企業(yè)倉(cāng)庫(kù)的看板配送 -- 案例　我們倉(cāng)庫(kù)經(jīng)常忙得要命，向公司要人總是得不到同意，怎么辦？ -- 高效倉(cāng)庫(kù)管理案例評(píng)析 3. 空間即金錢，找出呆廢料產(chǎn)生原因 4. 盤(pán)點(diǎn)---方法與步驟 -- 為訂貨中庫(kù)存控制的決策做準(zhǔn)備？ -- 案例 三、企業(yè)庫(kù)存管理 1. 庫(kù)存變化的動(dòng)態(tài)分析 -- 案例　庫(kù)存隨時(shí)間發(fā)生供應(yīng)變化、需求變化的應(yīng)對(duì)策略 -- 庫(kù)存控制的關(guān)鍵點(diǎn) 2. 供給和需求變量分析 -- 產(chǎn)生庫(kù)存的主要源頭在哪里 -- 案例　 應(yīng)對(duì)需求頻繁變化，我們?cè)趺醋觯? -- 案例　 客戶的需求預(yù)測(cè)真的那么難做嗎？ 點(diǎn)-線-面的價(jià)值與意義 -- 案例　 控制供應(yīng)鏈下游庫(kù)存水平? -- 供應(yīng)商為什么這么不配合？ -- “供應(yīng)商經(jīng)常延遲交貨，我怎么做JIT供料？” -- “我們加強(qiáng)供應(yīng)商管理！” -- “供應(yīng)商憑什么讓你管理？” -- 如何管理供應(yīng)商來(lái)滿足我們JIT的要求 -- 供應(yīng)商管理的方法與技巧 -- JIT供料怎么做？ -- 案例討論　制造型企業(yè)的JIT供料問(wèn)題 3. 物料傳統(tǒng)的ABC分析法與戰(zhàn)略庫(kù)存分類 -- 在庫(kù)存決策問(wèn)題上，如何增加我的話語(yǔ)權(quán)？ -- 企業(yè)庫(kù)存的策略性分析方法 -- 零庫(kù)存本質(zhì)分析 4. 庫(kù)存管理的內(nèi)容與目標(biāo) 5. 庫(kù)存管理的過(guò)程及要素分析 -- 案例與問(wèn)題解答 6. 庫(kù)存成本分析 -- 缺貨產(chǎn)生的最大成本是什么？ -- 不要過(guò)于依賴VMI 四、企業(yè)庫(kù)存控制技術(shù)及技巧 1. 安全庫(kù)存還需要嗎？ -- 有沒(méi)有安全庫(kù)存的實(shí)用計(jì)算方法？ -- 安全庫(kù)存的細(xì)分與計(jì)算技巧 -- 案例 供應(yīng)鏈的庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)防范與庫(kù)存分配方法 2. 需求分析與預(yù)測(cè)方法 -- “預(yù)測(cè)”在庫(kù)存管理中的實(shí)際應(yīng)用 3. 什么時(shí)間訂貨與訂多少貨？ -- 訂貨點(diǎn)的計(jì)算 -- 案例　經(jīng)濟(jì)訂貨批量的實(shí)用計(jì)算方法 -- 案例分享 看扳訂貨與定時(shí)訂貨 -- 在制品庫(kù)存控制 -- 在制品庫(kù)存控制的真諦？ -- 如何控制生產(chǎn)物流的每個(gè)環(huán)節(jié)的庫(kù)存 -- 不要再盲目考核“周轉(zhuǎn)率”了 4. 庫(kù)存的戰(zhàn)略管理 -- 案例分析 VMI合理嗎？ -- 比VMI更好的做法是什么？ -- 第三方物流的應(yīng)用 -- 第三方物流在庫(kù)存管理中的價(jià)值 -- 案例　運(yùn)輸與庫(kù)存控制的關(guān)系分析 -- 供應(yīng)鏈管理下的庫(kù)存管理 -- 案例　戰(zhàn)略合作，從倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的不良品改善開(kāi)始

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