打造高效率的產(chǎn)品測(cè)試體系--產(chǎn)品測(cè)試管理

開(kāi)課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	楊學(xué)明
開(kāi)課時(shí)間：	2013-06-14
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	3200
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	2560
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-05-03 17:23:25

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)CEO/總經(jīng)理（直接管理研發(fā)）/研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干/企業(yè)產(chǎn)品測(cè)試、產(chǎn)品質(zhì)量、測(cè)試部門(mén)的管理層、員工/流程管理、QA、IT部門(mén)

課程目標(biāo)

產(chǎn)品測(cè)試管理是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段。一些企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量總是在較低水平徘徊，這些企業(yè)也想試圖提高產(chǎn)品質(zhì)量，了解到測(cè)試是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段之一，但總是不得要領(lǐng)，不知如何建立測(cè)試管理體系，設(shè)置了人員但不知如何明確職責(zé)，明確了職責(zé)但不知如何建立測(cè)試流程，建立了流程但不知如何參與研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行測(cè)試，等等現(xiàn)象枚不勝舉。目前國(guó)內(nèi)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中“重開(kāi)發(fā)，輕測(cè)試”的思維普遍存在，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻頻暴露，導(dǎo)致顧客滿意度下降，利潤(rùn)降低，甚至召回，給企業(yè)的正常運(yùn)作帶來(lái)的許多不利的影響。這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

 1、產(chǎn)品需求不明確，上線時(shí)間確定，壓力山大
 2、未立項(xiàng)，開(kāi)發(fā)已進(jìn)行過(guò)半，前期無(wú)控制，后期無(wú)保障
 3、開(kāi)發(fā)交付的文件，質(zhì)量差，測(cè)試跟著做集成，上線交付質(zhì)量無(wú)底線。
 4、為什么BUG測(cè)試不出來(lái)，在用戶使用中，在合作伙伴那里反而被測(cè)試出來(lái)
 5、如何在短時(shí)間和資源不足的情況下，盡可能測(cè)試出多的BUG？
 6、如何改變公司老板市場(chǎng)優(yōu)先的意識(shí)。
 7、如何減少重復(fù)工作的工作量？
 8、如何更好對(duì)組員的測(cè)試質(zhì)量監(jiān)控
 9、測(cè)試文檔很多，如何保證測(cè)試文檔的質(zhì)量？
 10、測(cè)試對(duì)象評(píng)價(jià)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，如何通過(guò)只看對(duì)象，得知該對(duì)象的哪些部分有問(wèn)題，哪些部分沒(méi)有問(wèn)題同時(shí)得知對(duì)該對(duì)象的質(zhì)量評(píng)價(jià)。
 11、測(cè)試工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)
 12、如何衡量測(cè)試的效率，及人員績(jī)效考核？
 13、如何改進(jìn)測(cè)試過(guò)程？
 14、如何通過(guò)自動(dòng)化工具來(lái)降低產(chǎn)品測(cè)試的成本？
 15、產(chǎn)品測(cè)試如果度量，如何建立測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)及基線？
 16、測(cè)試管理者、工程師應(yīng)該如何跟周邊部門(mén)配合？

課程內(nèi)容

 

師資力量

楊學(xué)明：中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 、資深講師、資深顧問(wèn) • 資深研發(fā)管理專家 • PMP 項(xiàng)目管理專家 • 產(chǎn)品測(cè)試專家 • 深圳測(cè)試協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

備注信息