職業(yè)生涯規(guī)劃

開課地點(diǎn)：	沈陽(yáng)
授課時(shí)間：	1天
授課顧問(wèn)：	張老師
開課時(shí)間：	2013-12-12
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	1980
購(gòu)買價(jià)格：	1584
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   遼寧沈陽(yáng) 2013-11-11 1天   北京 2013-12-12 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-09-17 17:16:44

　　

　　課程對(duì)象

　　企業(yè)人力資源管理人員、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員

　　課程收益

　　本課程學(xué)習(xí)將使培訓(xùn)者了解并掌握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃人生,認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)之間的依存關(guān)系，提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。

　　課程大綱

　　1. 理解職業(yè)生涯的意義

　　1) 職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的含義

　　2) 職業(yè)生涯的發(fā)展階段

　　3) 職業(yè)錨理論

　　2、影響職業(yè)生涯成功的因素:職業(yè)-人匹配理論;職業(yè)性向理論

　　練習(xí)：你的職業(yè)錨

　　3.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟和方法

　　1) 影響職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的因素

　　2) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基本原則

　　3) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟

　　4) 個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法:

　　5) 自我設(shè)計(jì)法(七問(wèn):我是誰(shuí)?我想做什么?我能做什么?環(huán)境允許我做什么?我的優(yōu)勢(shì)是什么?我的劣勢(shì)是什么?我的職業(yè)目標(biāo)是什么?)

　　6) 案例：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)例

　　4.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)

　　樹立積極的心態(tài)：揭示關(guān)于積極心態(tài)的一個(gè)驚人的成功法則

　　有效行動(dòng):設(shè)立目標(biāo);時(shí)間管理

　　5.做好企業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

　　1) 職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)

　　2) 導(dǎo)師制度

　　3) 輪崗

　　4) 接班人計(jì)劃

　　5) 在職培訓(xùn)等多手段綜合

　　6.培養(yǎng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

　　溝通能力培養(yǎng)

　　團(tuán)隊(duì)能力培養(yǎng)

　　學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

　　7.立足現(xiàn)實(shí),走向成功

　　師資力量

　　張老師 (Robert)

　　1 、教育背景

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師、清華大學(xué)國(guó)際工商管理(IMBA)專業(yè)碩士，東北師范大學(xué)理學(xué)士，曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師，目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)Ｂ毰嘤?xùn)和咨詢顧問(wèn)。

　　2、工作經(jīng)歷

　　在其將近20年的職業(yè)生涯中，張先生分別從事過(guò)咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè)，分別從事過(guò)戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級(jí)管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。包括：

　　北京陸捷達(dá)運(yùn)輸代理有限公司副總經(jīng)理：為公司設(shè)計(jì)并建立了一套完整組織機(jī)構(gòu)、績(jī)效、薪酬體系;

　　北京奔馳戴姆勒-克萊斯勒汽車有限公司(中德合資)人力資源高級(jí)經(jīng)理：與歐洲著名咨詢公司羅蘭貝格、美國(guó)著名人力資源咨詢公司美世咨詢合作，歷時(shí)兩年完成公司的機(jī)構(gòu)重組、流程再造、人力資源績(jī)效、薪酬體系的建立工作并在公司順利推行。

　　盛德房地產(chǎn)集團(tuán)公司集團(tuán)戰(zhàn)略人力資源副總兼子公司總經(jīng)理：總體負(fù)責(zé)集團(tuán)人力資源管理以及建材子公司人力資源管理工作，為公司建立完善的培訓(xùn)體系、人力資源管理制度并組織實(shí)施。對(duì)中高層管理人員進(jìn)行考核等

　　3、歐洲最大的管理培訓(xùn)公司企顧司(中國(guó))北京分公司(法國(guó)獨(dú)資)專職培訓(xùn)顧問(wèn)及人力資源招聘工作:負(fù)責(zé)人力資源、通用管理等課程的講授工作，并協(xié)助北京分公司人力資源的招聘工作。

　　慧卓企業(yè)管理顧問(wèn)(北京)有限公司合伙人和專職培訓(xùn)顧問(wèn)：負(fù)責(zé)人力資源、通用管理等課程的講授工作。

　　服務(wù)的企業(yè)包括民營(yíng)、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　4、授課風(fēng)格

　　張先生有管理咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)體系設(shè)計(jì)有入微的把握，同時(shí)有豐富的人力資源管理、企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密，把思路、方法和工具一一解析，既有“道”的闡釋，又有“術(shù)”的演練，拿來(lái)即用，實(shí)用性強(qiáng)。

　　作為專業(yè)講師，曾為很多不同類型的公司做過(guò)咨詢和培訓(xùn)。在課程講解過(guò)程中，講究參與、互動(dòng)、實(shí)踐、行動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)角色扮演、案例分析、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、小組討論等多種方法，讓學(xué)員聽懂、感悟、學(xué)會(huì)、掌握，從而有效提升培訓(xùn)效果。

　　5、張先生服務(wù)過(guò)的部分客戶：

　　u 艾默生動(dòng)力傳動(dòng)(漳州)

　　u 青島萬(wàn)科房地產(chǎn)

　　u 蘇州西門子電器

　　u 中國(guó)移動(dòng)(廣東)

　　u 中海油(天津)

　　u 東風(fēng)標(biāo)致雪鐵龍汽車金融 等等