如何當(dāng)好黨支部書記

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	孫學(xué)敏
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-03-31 10:31:09

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

課程內(nèi)容

一. 黨支部書記角色定位

 黨支部工作面臨的新形勢與重要作用

1. 新形勢

首先，基層黨支部面臨新的外部環(huán)境

其次，基層黨支部面臨新的工作對象

第三，基層黨支部面臨新的工作領(lǐng)域

2. 重要作用

 戰(zhàn)斗堡壘(推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧)

 先鋒模范（牢記宗旨、心系群眾）

 表率示范

 當(dāng)前黨建工作缺失的主要表現(xiàn)

1. 道德感召能力有缺失

2. 推動發(fā)展能力有缺失

3. 化解矛盾能力有缺失

4. 服務(wù)群眾能力有缺失

5. 貫徹落實(shí)能力有缺失

6. 履行職責(zé)能力有缺失

7. 贏得認(rèn)同能力有缺失

 原因分析

 基層黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題

1. 支部書記更換快，人員流動性較大，在角色轉(zhuǎn)換上存在問題

2. 兼職的書記多，專職的少，在黨政工作平衡上存在問題

3. 年青的支部書記多，黨建工作經(jīng)驗(yàn)豐富的少，能力上存在不足

4. 黨支部書記價(jià)值觀發(fā)生改變

5. 黨內(nèi)監(jiān)督意識還比較淡薄

 黨支部書記崗位素描：


 如何當(dāng)好黨支部書記

1. 正確認(rèn)知崗位

2. 明確自身職責(zé)

3. 找準(zhǔn)自身位置

4. 發(fā)揮應(yīng)有作用

5. 不斷提升自我

6. 追求工作創(chuàng)新

7. 培養(yǎng)先進(jìn)典型

8. 展示人格魅力


二.黨支部書記必備意識

 政治意識

1.講黨性，自覺履行一崗雙責(zé)

政黨的黨性：是政黨的本質(zhì)屬性，即階級性和階級利益的最高而集中的體現(xiàn)。

黨員的黨性：是黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、作風(fēng)、紀(jì)律、道德在黨員身上的綜合體現(xiàn)。

討論：您認(rèn)為當(dāng)前年輕干部最需要提高的是哪個(gè)方面？

討論：在當(dāng)前年輕干部培養(yǎng)工作中，您認(rèn)為以下哪個(gè)方面亟待改進(jìn)？

 信念強(qiáng)度

 公仆意識

 理論修養(yǎng)

2.按章法，明確支部書記的任務(wù)。

做好支部書記的主要依據(jù)：《中國共產(chǎn)黨黨章》、各級黨委的制度要求

 責(zé)任意識

1. 管理者責(zé)任角色定位；

2. 主動擔(dān)當(dāng)，為己增值；

三盡：盡職、盡心、盡力；

三做：做對、做完、做細(xì)；

 大局意識

“不謀全局者，不足以謀一域。不謀萬世者，不足以謀一時(shí)�！�

1. 要善于識全局，把握方向與大勢

2. 要善于彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧求合力

3. 要善于牽牛鼻子，抓住關(guān)鍵帶全盤

 服務(wù)意識

1. 公仆論

2. 工具論

3. 公民論

 團(tuán)隊(duì)意識

1. 抓思想工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

2. 抓生活會，解決自身存在的問題

3. 抓發(fā)展 ，建設(shè)人才的蓄水池

三 .黨支部書記的能力建設(shè)

 學(xué)習(xí)力


1. 學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)”

2. 雙環(huán)學(xué)習(xí)

3. 建立共享學(xué)習(xí)系統(tǒng)

 創(chuàng)新力

1. 創(chuàng)新觀念：堅(jiān)持以人為本,變組織本位、領(lǐng)導(dǎo)本位為黨員本位

2. 創(chuàng)新思路：堅(jiān)持兩手抓，探索業(yè)務(wù)工作與支部工作的結(jié)合點(diǎn)

3. 創(chuàng)新內(nèi)容：堅(jiān)持上下結(jié)合，堅(jiān)持從工作實(shí)際和黨員愿望出發(fā)。

4. 創(chuàng)新方式：探索動靜結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合以及開放式、聯(lián)合式、共享式等新途徑。

5. 手段創(chuàng)新：利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺；精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。

 溝通力

香農(nóng)——韋弗的信息溝通模型

溝通漏斗

如何贏得認(rèn)同

四.黨支部書記的領(lǐng)導(dǎo)方法

1. 抓關(guān)節(jié)點(diǎn)的方法

2. 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的方法：距離權(quán)變、方圓權(quán)變

五.黨支部書記的修養(yǎng)

1. 重品行，提高支部書記的影響力

支部書記的形象：正、善、勤、能

黨支部書記的影響力 ：

構(gòu)成非權(quán)力影響力的主要因素：

2. 《我的修養(yǎng)要則七條》

師資力量

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