《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程

創(chuàng)新思維訓(xùn)練

一、為什么學(xué)習(xí)本課程？
在新經(jīng)濟(jì)時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個人才懂得如何在動蕩混沌中靈活應(yīng)變，把握先機(jī)，成為變革中的成功者。
在創(chuàng)新的時代，組織的創(chuàng)新職能不再是由少數(shù)天才來承擔(dān)，它呼喚每一個組織成員都要具備主動進(jìn)取的創(chuàng)新精神，具備創(chuàng)新思考本領(lǐng)。
創(chuàng)新思維不僅是研發(fā)能力、策劃能力的核心，也是靈活應(yīng)變、預(yù)測未來的素質(zhì)體現(xiàn)，《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程按照“所學(xué)即所用”的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)原則，采用“疊加訓(xùn)練”和“實(shí)用模板”等技術(shù)，以“創(chuàng)新能力”的提升為核心，完整系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一套先進(jìn)高效的創(chuàng)新思維工具：
1）創(chuàng)新速度訓(xùn)練——思維快想術(shù)，快速聯(lián)想、快速創(chuàng)想。
2）創(chuàng)新廣度訓(xùn)練——思維快分術(shù)，快速理清思路、快速開辟思路。
3）創(chuàng)新深度訓(xùn)練——思維深化術(shù)，深度思考，抓住關(guān)鍵核心。
4）創(chuàng)新高度訓(xùn)練——思維破壞術(shù)，打破定勢，挑戰(zhàn)常識常規(guī)。
5）創(chuàng)新智度訓(xùn)練——柔性思維法，贏者務(wù)虛，高級的智慧心法。
標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的新課程設(shè)計體系使學(xué)習(xí)者可以輕松掌握創(chuàng)新思維工具，并按照科學(xué)規(guī)范的步驟，由低級到高級，一步步破除腦障，提升創(chuàng)新能力。最終讓學(xué)習(xí)者能純熟地運(yùn)用創(chuàng)新思維去分析和解決實(shí)際工作中的問題，去創(chuàng)造人生和事業(yè)的輝煌。

二、課程目標(biāo)
1、創(chuàng)新思維原理學(xué)習(xí)
2、5個創(chuàng)新思維工具
3、創(chuàng)新能力強(qiáng)化訓(xùn)練
4、創(chuàng)新管理15項(xiàng)法則
5、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)演練

三、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程？
1、企業(yè)中高層管理者、高級員工。
2、政府事業(yè)單位各級領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)人員。
3、一切希望提升思維素質(zhì)和頭腦智慧的人。

四、培訓(xùn)講師
袁勁松老師是著名思維專家，中國健腦教練之父，從事大腦思維研究和訓(xùn)練20多年，當(dāng)他開始在中國推廣思維培訓(xùn)時，國內(nèi)在這一領(lǐng)域還幾乎是一片空白。2001年，曾應(yīng)邀赴北京參與全球著名思維訓(xùn)練大師、英國劍橋大學(xué)教授愛德華·德·波諾博士的《橫向思維》和《六頂思考帽》教程改編工作。其研究領(lǐng)域涉及：創(chuàng)新思維、邏輯思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、思維腦圖、道家思維、兵家思維、右腦潛能開發(fā)、職業(yè)腦力技能、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力開發(fā)、問題分析與解決訓(xùn)練、思維素質(zhì)測評等諸多領(lǐng)域。出版著作11部，曾獲全國優(yōu)秀暢銷書獎，其著作《腦力訓(xùn)練》在臺灣出版后被選為管理人員思維訓(xùn)練教材。
邏輯思維7級理論創(chuàng)始人；
邏輯腦訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師；
中國健腦教練之父；

個人著作11部
《腦力訓(xùn)練》                1999年
《智力拓張》                 2000年      
《全腦思維訓(xùn)練場》       2002年
《像大師一樣思考》       2003年
《柔性思維教練》           2005年
《思維腦圖訓(xùn)練》           2007年
《道家思維活學(xué)活用》    2007年
《柔性頭腦修煉》           2010年
《3天學(xué)會邏輯思維》     2012年
《辯證思維10級》          2012年
《系統(tǒng)思維智慧》          2013年

頭腦思維精品系列課程
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程——創(chuàng)新是高級腦力技能，是AI時代核心競爭力。
《思維導(dǎo)圖訓(xùn)練》課程——思維圖示化，認(rèn)知高清晰、學(xué)習(xí)高效率、工作高效益。
《系統(tǒng)思維修煉》課程——頭腦系統(tǒng)化，超越局部思考，用整體方法論解決整體問題。
《邏輯思維7級修煉》課程——AI時代必修課，高邏輯才能想清楚，說明白，做正確。
《辯證思維創(chuàng)新力》課程——辯證思維超越非此即彼，非黑即白，為創(chuàng)新力插上翅膀。

部分服務(wù)客戶
政府文教類：四川省成都市政府、深圳國資委、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、北京伊利·利樂學(xué)院、北京移動設(shè)計院、石油化工管理干部學(xué)院、華北石油采研院、江蘇石油勘探局、山東省郵政系統(tǒng)、北京科學(xué)技術(shù)中心、武漢東風(fēng)汽車研究院、中訊郵電咨詢設(shè)計院等。

IT電訊類：IBM深圳分公司、寶鋼集團(tuán)寶信軟件公司、工商銀行珠海軟件開發(fā)中心、北京方正、北京移動、內(nèi)蒙古移動、廣州移動、西藏移動、黑龍江移動、廣西南寧移動、深圳移動、山東移動、成都電信、中國航天時代電子公司等。

金融保險類：蘇州中國銀行、重慶興業(yè)銀行、成都昆侖銀行、成都上海銀行、福州招行、寧波銀行、東莞工行、太平人壽保險、平安證券、太平洋保險、廈門泰康人壽、方正證券等。

交通企業(yè)類：北京汽車集團(tuán)、本田廣汽集團(tuán)、長春一汽大眾集團(tuán)、中國國際航空公司、江淮汽車集團(tuán)、鄭州宇通客車集團(tuán)、武漢東風(fēng)神龍集團(tuán)、海南海航實(shí)業(yè)、中遠(yuǎn)海運(yùn)集團(tuán)等。

能源企業(yè)類：中海油渤海公司、勝利油田集團(tuán)、南方電網(wǎng)公司、蘭州電力集團(tuán)、成都電力集團(tuán)、江西省電力公司、廣西電網(wǎng)、河北電力集團(tuán)等。

其他企業(yè)類：中工國際集團(tuán)、廣州越秀集團(tuán)、立邦集團(tuán)、美的集團(tuán)、桂林西麥集團(tuán)、大連獐子島集團(tuán)、大連羅森集團(tuán)、白沙集團(tuán)、TCL集團(tuán)、海信集團(tuán)、青啤集團(tuán)、青島飲料集團(tuán)、萬豐奧特集團(tuán)、惠泉啤酒、華僑地產(chǎn)、成都藍(lán)光集團(tuán)、廈門林德集團(tuán)、郴州煙草公司、四川內(nèi)江鳳凰集團(tuán)、杭州泰爾茂醫(yī)療公司、深圳航嘉公司、北京康信智圓知識產(chǎn)權(quán)咨詢公司、西安印鈔廠、沈陽印鈔廠等。

培訓(xùn)方式
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)風(fēng)格，即以能力訓(xùn)練為主（占80％），知識講解為輔（占20％）。在授課過程中注重對學(xué)員的頭腦啟發(fā)，善于調(diào)動學(xué)員參與思考研討，氣氛活躍愉快。

袁勁松老師獨(dú)創(chuàng)的五環(huán)訓(xùn)練模式“要領(lǐng)講解—標(biāo)準(zhǔn)示范—模仿訓(xùn)練－快速點(diǎn)評－現(xiàn)場矯正”可以達(dá)到快速提升“能力”的效果，同時采用“問題—工具—實(shí)戰(zhàn)”學(xué)習(xí)法，鼓勵學(xué)員學(xué)以致用，在課堂上去解決組織或個人遇到的實(shí)際問題，將所學(xué)思維工具和腦力技能融會貫通，應(yīng)用于工作和生活中。

培訓(xùn)格言：任何高層的競爭，實(shí)質(zhì)上都是頭腦力的競爭。

五、課程大綱
第一講 創(chuàng)新思維原理
原理1：創(chuàng)新思維是什么？
原理2：創(chuàng)新能力是什么？
原理3：創(chuàng)新思維能訓(xùn)練嗎？
原理4：創(chuàng)新思維工具有哪些？

第二講 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
一、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維規(guī)則
1、創(chuàng)新第一
2、以量求質(zhì)
3、拒絕批評
4、保護(hù)異端
5、快速輪轉(zhuǎn)
6、實(shí)用轉(zhuǎn)化

二、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維流程
1、界定問題——主持人說明／會員探詢
2、思維快想——快速發(fā)散（直覺反應(yīng)／清空頭腦）
3、思維快分——快速劃分（歸類簡化／理清思路）
4、思維深化——抓住核心（深度思考／篩選最佳）
5、思維破壞——打破定勢（反思不足／否定超越）
6、循環(huán)上述步驟……
7、形成方案——方案目標(biāo)＋操作流程＋方案效果

三、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維訓(xùn)練

第三講 創(chuàng)新速度訓(xùn)練
一、思維理念
1、直覺性原則——先開槍，后瞄準(zhǔn)。
2、發(fā)散性原則——沒有對錯，只有優(yōu)劣。
3、非理性原則——歡迎“荒謬”先生！

二、思維工具
1、發(fā)散思考法
2、強(qiáng)制聯(lián)想法

三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問題＋思維工具

第四講 創(chuàng)新廣度訓(xùn)練
一、思維理念
1、條理性原則——整體劃分，系統(tǒng)思考。
2、簡單化原則——化繁為簡，舉重若輕。
3、復(fù)雜化原則——化簡為繁，變化無窮。

二、思維工具
1、三分法
2、九宮圖法

三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問題＋思維工具

第五講 創(chuàng)新深度訓(xùn)練 
一、思維理念
1、深層思考原則——深度勝過速度！
2、抓住核心原則——尋找不可撼動的“1”。
3、以簡馭繁原則——重要的少數(shù)決定整體。

二、思維工具
1、本源思考法
2、追問到底法 

三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問題＋思維工具

第六講 創(chuàng)新高度訓(xùn)練
一、思維理念
1、與眾不同原則——不做常人！
2、逆向反成原則——成功，有時候需要反向操作。
3、突破定勢原則——常識，是束縛頭腦的無形鎖鏈。

二、思維工具
1、質(zhì)疑否定法
2、逆向思考法

三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問題＋思維工具

第七講 創(chuàng)新智度訓(xùn)練
一、思維理念
1、有形的世界／無形的世界
2、無形的是無限的，有形的是有限的！
3、新成功法則：無形的比有形的價值更高！

二、思維工具
1、有形思維視角
2、無形思維視角

三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問題＋思維工具

第八講  團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)
一、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)研討
1、列出實(shí)際工作中急迫的問題
2、列出實(shí)際工作中重要的問題
3、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新研討：新思維工具＋實(shí)際問題＝思路創(chuàng)新

二、思維教練咨詢輔導(dǎo)
1、指導(dǎo)正確的思維模式
2、矯正錯誤的思維習(xí)慣
3、點(diǎn)評團(tuán)隊(duì)的思維流程
4、解答個人的思維疑問