企業(yè)戰(zhàn)略管理專題培訓

課程類別：	企業(yè)內訓
授課語言：	中文
授課顧問：	陳馨賢
審核時間：	我要報名2013-09-02 15:09:26

　　

 

　　培訓對象：董事長、總經(jīng)理、副總及相關各界管理精英

　　培訓收益：

　　培養(yǎng)戰(zhàn)略合格中文講師。

　　培養(yǎng)戰(zhàn)略合格中文咨詢顧問。

　　培養(yǎng)戰(zhàn)略閱歷的企業(yè)高管。

　　培養(yǎng)企業(yè)高管為企業(yè)創(chuàng)造新的市場空間。

　　協(xié)助企業(yè)開拓藍海空間。

　　內訓師培訓產生的三大原因

　　1、公司領導宣傳戰(zhàn)略的方法不當、力度不夠;

　　2、經(jīng)理未主動詢問、了解公司戰(zhàn)略，而是等待上級安排;

　　3、經(jīng)理不清楚戰(zhàn)略管理培訓，也沒有向部門員工傳達、宣傳。

　　內訓師培訓 企業(yè)戰(zhàn)略管理專題培訓帶來的三大影響

　　1、使公司很多員工不能很好地理解公司戰(zhàn)略;

　　2、使公司絕大部分員工的行為和行動不能與公司戰(zhàn)略相結合;

　　3、使公司員工在執(zhí)行公司戰(zhàn)略時有很大偏差。

　　戰(zhàn)略管理培訓背景：

　　在競爭空前激烈的時代，無論是企業(yè)管理，還是在個人工作、生活方面，我們都需要開拓新的“藍海”。

　　藍海戰(zhàn)略是一個系統(tǒng)化的新型企業(yè)戰(zhàn)略模式。針對中國目前市場的困鏡——企業(yè)普遍掙扎于紅海之中，加上政府推行創(chuàng)新社會的國策，藍海戰(zhàn)略已成為中國企業(yè)的一項基本戰(zhàn)略。譚老師表示，目前企業(yè)廣泛運用的戰(zhàn)略是競爭戰(zhàn)略，這種戰(zhàn)略的著重點在于企業(yè)之間的拼殺，最終導致的惡果是無休止的價格戰(zhàn)。

　　戰(zhàn)略管理的著眼點則在于消費者，提出不同行競爭者拼搏，獨開新路，其中心直指潛在需求和新型市場。相對于價格之類的硬化碰硬的、原始的競爭方式，藍海戰(zhàn)略的價值創(chuàng)新是一種迂回的、高端的競爭策略。

　　戰(zhàn)略管理培訓前言：

　　總裁指導某個員工是“魚鉤行為”，而總裁通過戰(zhàn)略來指導所有的員工，才是真正的“長矛行為”。這些企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)的時候，大多會選擇正確的時間，正確的地點，做正確的“長矛之事”。為什么成功之后，卻有相當多的企業(yè)家被魚鉤“釣住”了?

　　歡迎進入陳馨賢老師的《內訓師培訓 企業(yè)戰(zhàn)略管理專題培訓》課程!

　　戰(zhàn)略管理培訓大綱——

　　課程導入：魚鉤與長矛：有多少總裁在做員工的事?

　　第一部分、中國崛起最大的風險是企業(yè)戰(zhàn)略迷失

　　第一、太多奇跡的企業(yè)家時代，大多是偽科學時代

　　第二、時代變了，戰(zhàn)略就是超越能人的管理

　　第三、4C戰(zhàn)略模式：不戰(zhàn)而勝的戰(zhàn)略體系

　　第四、戰(zhàn)略的四大標準

　　第二部分、憑什么來凝聚人心——誰會和我們一起走得最遠，走到最后

　　第一、核心價值觀

　　第二、愿景規(guī)劃——只有共同的夢想，才能走得最遠

　　第三、戰(zhàn)略目標——擁有共同的目標，才能走到最后

　　第三部分、整合業(yè)務鏈：用什么來指導業(yè)務發(fā)展

　　第一、三層業(yè)務鏈

　　第二、如何進行三層業(yè)務鏈的規(guī)劃

　　第三、核心業(yè)務

　　第四、增長業(yè)務

　　第五、種子業(yè)務

　　第六、如何整合三層業(yè)務之間的轉換?

　　第七、三層業(yè)務鏈的管理——不同的業(yè)務采取不同的管理方式

　　第四部分、比較競爭優(yōu)勢——憑什么比別人更強大

　　第一、我們如何才能比競爭對手更強大

　　第二、客戶價值戰(zhàn)略：客戶是競爭的起點與歸宿

　　第三、競爭戰(zhàn)略：通過三維聚焦獲得比較競爭優(yōu)勢

　　第五部分、核心競爭力——我們有什么讓別人無法模仿

　　第一、核心競爭力為什么如此重要

　　第二、核心競爭力由什么構成?

　　第三、如何確定核心競爭力?

　　第四、如何培育企業(yè)的核心競爭力?

　　第六部分、企業(yè)戰(zhàn)略管理原理

　　一.對戰(zhàn)略管理的認識

　　1.戰(zhàn)略觀念的來源

　　2.偉人論戰(zhàn)略

　　討論：

　　3.中國古代兵法中的戰(zhàn)略智慧

　　4.戰(zhàn)略管理三大問題

　　5.企業(yè)戰(zhàn)略管理體系的構成

　　6.企業(yè)戰(zhàn)略管理的過程

　　7.以戰(zhàn)略為中心的管理平臺--七S模型

　　討論：

　　二.戰(zhàn)略管理的發(fā)展

　　三.戰(zhàn)略管理的特點

　　案例：IBM公司的各時期策略

　　四.中國企業(yè)急需重視戰(zhàn)略

　　中國企業(yè)的創(chuàng)業(yè)、守業(yè)

　　中國企業(yè)的達利克摩斯之劍

　　案例：中國短命企業(yè)現(xiàn)象

　　重溫為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理

　　第七部分、企業(yè)戰(zhàn)略管理的分析方法

　　一.宏觀環(huán)境分析

　　宏觀環(huán)境分析的原則

　　如何分析?

　　從哪幾方面進行分析?

　　相關案例

　　二.行業(yè)環(huán)境分析

　　師資力量：

　　陳馨賢

　　中國培訓網(wǎng)高級講師、陳馨賢曾在多家集團公司擔任培訓總監(jiān)兼人力發(fā)展顧問，具有4年企業(yè)管理經(jīng)驗，有6年的人力資源管理實務經(jīng)驗。近10年的職業(yè)經(jīng)歷、企業(yè)咨詢和員工輔導訓練，集理論、實踐于一體，主講近千場的企業(yè)內訓及公開課;參訓人數(shù)近萬人。

　　陳老師始終致力于對房地產、煙草、醫(yī)療及連鎖零售行業(yè)的不懈專研，對不同行業(yè)員工管理、員工職業(yè)化塑造有著獨到的見解。培訓課程更加貼近企業(yè)需求，一針見血的企業(yè)診斷與直指人心的授課效果往往贏得企業(yè)管理層與員工的拍手稱贊。