互聯(lián)網(wǎng)時代執(zhí)行力提升與建設(shè)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	蔣小華
審核時間：	我要報名2016-07-25 11:23:09

　　

　　課程對象

　　管理者

　　課程大綱

　　引言：1、企業(yè)如何在激烈的環(huán)境中立于不敗之地?

　　2、互聯(lián)網(wǎng)時代管理之變。

　　第一章 解讀執(zhí)行力問題

　　1. 何謂真正的執(zhí)行?

　　2. 執(zhí)行力為什么很重要?

　　3. 全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;

　　4. 誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?

　　第二章 互聯(lián)網(wǎng)時代執(zhí)行力的六個轉(zhuǎn)變

　　1. 多強調(diào)員工智慧，少強調(diào)員工服從;

　　——不再是員工的手腳，而是員工的頭腦

　　2. 多強調(diào)“風(fēng)口”，少強調(diào)勤奮;

　　——從拼體力轉(zhuǎn)型為拼智力

　　3. 多強調(diào)“人”本身，少強調(diào)“事”本身;

　　——工作不僅是一種謀生手段，還是生命的一部分

　　4. 多強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，少強調(diào)員工責(zé)任;

　　——員工的“借口”是領(lǐng)導(dǎo)研究的主題

　　5. 多強調(diào)團隊機制，少強調(diào)員工心態(tài);

　　——缺乏制度與流程的公司，越強調(diào)心態(tài)

　　6. 多強調(diào)個人利益，少強調(diào)公司利益。

　　——市場經(jīng)濟首先考慮的是個人利益

　　如何快樂地執(zhí)行?

　　第三章 執(zhí)行力缺失的原因

　　1. 上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行——角色不當(dāng);

　　2. 用人不疑，疑人不用——用人不當(dāng);

　　3. 制度缺失、流程模糊——標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng);

　　4. 學(xué)謀略多，學(xué)規(guī)則少——育人不當(dāng);

　　5. 變來變?nèi)�，朝令夕�?mdash;—計劃不當(dāng);

　　6. 熟人環(huán)境，制度變形——制度不當(dāng);

　　7. 己身不正、缺乏表率——律己不當(dāng);

　　8. 缺乏督導(dǎo)、文化乏力——領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)。

　　第四章 執(zhí)行力建設(shè)四個核心要素

　　î 結(jié)果導(dǎo)向：用結(jié)果說話

　　1) 講結(jié)果：界定結(jié)果，而非強調(diào)步驟;

　　2) 講因果：消除機械式執(zhí)行、共創(chuàng)智慧式執(zhí)行;

　　3) 講后果：強化組織利益與個人得失。

　　î 責(zé)任邏輯：1%的問題100%的責(zé)任人

　　1) 僵化制：責(zé)任一旦到人，不講“道理”;

　　2) 防倒授：別讓“猴子”跳回你的背上;

　　3) 首問制：何為第一責(zé)任人;

　　4) 復(fù)命制：規(guī)定時間內(nèi)及時回復(fù)。

　　î 溝通到位：說對話，辦對事

　　1) 是否明確→問清楚、說明白、寫下來;

　　2) 是否到位→編碼、解碼、反饋;

　　3) 是否情緒→先處理心情，再處理事情;

　　4) 是否有效→說對方想聽的，聽對方想說的。

　　î 用戶至上：價值由用戶定義

　　1) 接力棒原理;

　　2) 讓用戶訂貨;

　　3) 從用戶處發(fā)現(xiàn)商機;

　　4) 三給法則：給時間、給空間、給態(tài)度。

　　第五章 執(zhí)行力之獨孤9劍

　　1. 專注思維：盯準(zhǔn)一只野兔——鎖定重點;

　　2. 簡約思維：大道至簡——簡約即美;

　　3. 冠軍思維：做自己擅長的——能量聚焦;

　　4. 極致思維：只做第一、不做第二;

　　5. 迭代思維：小處著眼，微創(chuàng)新——快速迭代;

　　6. 裸奔思維：無退路=出路——破釜沉舟;

　　7. 效能思維：做重要不緊急——防患于未燃;

　　8. 效率思維：現(xiàn)在是“現(xiàn)金”——重在當(dāng)下;

　　9. 精力思維：身體“蓄水池”——養(yǎng)精蓄銳。

　　第六章 執(zhí)行24字方針

　　1. 執(zhí)行前：決心第一、成敗第二;

　　2. 執(zhí)行中：速度第一、完美第二;

　　3. 執(zhí)行后：結(jié)果第一、理由第二。

　　第七章 領(lǐng)導(dǎo)者的七項基本行為

　　1. 全面深入了解企業(yè)和員工;

　　2. 實事求是;

　　3. 設(shè)定明確的目標(biāo)并排出優(yōu)先順序;

　　4. 持續(xù)跟進，直至達成目標(biāo);

　　5. 賞罰分明，重獎業(yè)績優(yōu)秀人員;

　　6. 通過教練輔導(dǎo)提高下屬能力;

　　7. 了解自己、展現(xiàn)出勇敢、決斷、務(wù)實的性格。

　　互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的七個挑戰(zhàn);

　　贏取挑戰(zhàn)的四個轉(zhuǎn)變;

　　互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的四個特質(zhì)。

　　第八章 執(zhí)行力三個核心流程

　　î 人員流程：用對的人

　　1) 人員流程比戰(zhàn)略、運營流程更重要;

　　2) 人員流程的四個基石;

　　3) 人員流程的三大理念;

　　4) 提供完善的人才培養(yǎng)機制。

　　人力資源管理新沖擊;

　　互聯(lián)網(wǎng)時代人力資源管理6個轉(zhuǎn)變。

　　î 戰(zhàn)略流程：做對的事

　　1) 將人員與運營相結(jié)合;

　　2) 戰(zhàn)略評估與爭論。

　　î 運營流程：把事做對

　　1) 在戰(zhàn)略與人員間建立聯(lián)系;

　　2) 制定一份符合實際的預(yù)算;

　　3) 假定戰(zhàn)略不易執(zhí)行怎么辦。

　　第九章 如何構(gòu)建執(zhí)行型文化?

　　1. 第五級經(jīng)理人推動

　　2. 文化落地三步曲：慎提理念、多建載體、重推案例;

　　3. 執(zhí)行文化的8個關(guān)鍵詞

　　4. 制度執(zhí)行“三化”：流程化、查核化、獎懲化;

　　5. 執(zhí)行文化之熱爐定律

　　講師介紹

　　蔣小華

　　浙江大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、上海財大特聘專家;

　　實戰(zhàn)管理專家;華略管理學(xué)院執(zhí)行院長;

　　譽為“最佳執(zhí)行教練、中國戰(zhàn)略執(zhí)行力第一人”;

　　行課網(wǎng)首席培訓(xùn)師，阿里巴巴特聘專家;

　　多家媒體雜志專欄撰稿人、多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘專家;

　　中國管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物、全球500強華人講師;

　　著作：《為結(jié)果而戰(zhàn)：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》。